Metodologías didácticas.

Crear acciones durante el proceso.

Lograr el aprendizaje

Depende el enfoque educativo

Depende de la práctica docente.

Virtuales.

Proceso enseñanza-aprendizaje

TIC e internet

Mejorar la calidad del aprendizaje

Facil acceso.

Colaboración a distancia.

Ejemplo.

EVAS.

Clasificación.

Síncronas.

Intercambio de conocimiento en el momento

Clases virtuales en vivo.

Asíncronas

Recursos a disposición de los alumnos

Estrategias autodidactas.

Blended learning.

Semipresencial.

-Ritmo propio.
-Materiales grabados.
-Interacción real.
-Manera presencial y a distancia.

Beneficios.

• Sin limite a distancias y barreras.
• Ahorrar tiempo.
• Actualización de conocimientos.
• Avanzar a su ritmo.

Activas

Centrada el estudiante

Protagonista del proceso

Acompañamiento docente y compañeros.

Aprendizaje colaborativo.

Agente activo

El contexto y el entorno son muy importantes

No es necesario dentro del salón de clases.

Surge en el siglo XIX.

Escuela Nueva.

Aprender haciendo

Aprendizajes significativos.

Principales exponentes

• Montessori.
• Freinet.
• Dewey.
• Waldorf

Entornos de aprendizaje enriquecidos.

Tradicionales

Siglo XVII

Proveedor de información (el docente)

El estudiante es un agente pasivo

El estudiante no cuestiona ni reflexiona.

Características.

Magiocentrismo.

El docente como centro del proceso.

Relación autoritaria.

El docente controla la clase.

Verdad absoluta

Sin opción a debate

Dialogo unilateral.

Forma de aprender

Memorizar

Elementos.

Salon de clases.

• Pizarron.
• Gises o plumones.
• Proyector.

Entornos

• Sin distracción.
• Salón con filas y vista al frente

Material didáctico

• Cuadernos.
• Presentaciones.
• Exámenes.

Proceso de enseñanza aprendizaje.

Conjunto de paso o actividades

Objetivo determinado.

Conseguir el logro de los aprendizajes esperados.

Protagonistas.

Docente

Estudiantes.

Espacios y contexto

• Físico.
• Virtual.
• Mixto.

Intervención de las metodologías.

Funcionar

El proceso de enseñanza aprendizaje

Elección del docente.

Responde a las necesidades del entorno.

Entornos de aprendizaje.

• Organización del espacio.
• Materiales.
• Temperatura.
• Instrucciones.
• Plataformas.
• Instrumentos.
• Forma de evaluación.