se requiere
se construye a partir de
el docente
que
influye en
los chicos

Métodos para el desarrollo personal

Desarrollo personal de los alumnos/as

Proceso de larga duración

a lo largo de la escolarización

Escuela

Etiquetamiento

Fracaso en el aprendizaje o en el desarrollo de las capacidades personales

Apoyo al desarrollo personal

como una tarea de todos los/as docentes

Métodos

Enfrentar positivamente el propio crecimiento

Fortalecimiento y mejora del autoconocimiento, la autoconfianza y la autonomía

Resultado

Adultos más independientes, solidarios y activos, que se relacion de manera más positiva con el mundo

Método basado en fortalezas

Teórias del empoderamiento

Fortalezas y Valores

Intención educativa

Método de fijación de metas

Es apropiado para aquellos jóvenes que:

Quieren lograrlo pero tienen dificultades para hacerlo

Tienen claridad y conciencia sobre los objetivos que persiguen.

Con diálogo llegar a acuerdos de intervención específicos y concretos

Método de motivación y cambio

interacción social encasilla en un rol: dificultades afectivas y personales

comprensión de los problemas, factores predisponentes y facilitadores del cambio

brindar un clima de confianza y comunicación, sin dar juicios de valor sobre los comportamientos de los alumnos

Intencionalidad Educativa

Apuntalar el crecimiento y el potencial del estudiante, su imagen y autoestima

Escucha, apoyo, hablar y ayudar para entender

Valorar sus capacidades

Analizar juntos las decisiones

Involucra

Manejo emocional

Construcción de la imagen de sí mismo

Seguridad propia en relación con otros

Autoconfianza en las potencialidades y posibilidades de cada uno/a

Elaboración de un proyecto personal en relación con el mundo

Adolescentes

su propia imagen

Enfrentan miedos y desafíos

Sistema escolar

Presión a expectativas sociales

Problemáticas del entorno social

Sociedad

Cánones de belleza

Estudiante protagonista - Docente Facilitador

pueden cambiar y mejorar sus logros, su imagen personal y autoconfianza poniéndose objetivos

poseen auto eficacia, son capaces de percibir sus capacidades y sus dificultades, de pensar qué pueden y quieren aprender

Ayuda a los jóvenes a aclarar sus metas y los acompaña en el cambio de comportamientos

Entienden que necesitan cambiar hábitos para nuevos resultados

Función Docente