Objetivos de Aprendizaje

Elementos

¿Quien?

Alumno

Conducta

Verbo

Contenido

Temas de enseñanza

Circunstancias

Delimitación de la conducta

Criterio

Ejecución de la conducta aceptable

Clasificación

Generales

Actividades Generales

Específicos

Conductas Observables

Operativos

Proceso Finalizado

Pasos

¿Quien?

Quien realizará la acción

Dominio de aprendizaje

Cognitivo

Procesos de pensamieinto

Conocimiento

Definir, Recordar, Relatar, etc.

Aplicación

Emplear, Solucionar, Operar, etc.

Análisis

Categorizar, Comparar, Criticar, etc.

Afectivo

Desarrollo de sentimientos

Receptividad

Escuchar, Reconocer, Tolerar, etc.

Respuesta

Cooperar, Ayudar, Informar, etc.

Organización

Administrar, Coordinar, Dirigir, etc.

Psicomotriz

Movimientos automáticos

Movimientos reflejos

Maneobrar, Manipular, etc.

Movimientos básicos

Controlar, Construir

Armonización de movimientos

Crear, Observar, Progamar, etc.

Contenido

Escenario