ORGANIZADORES GRAFICOS PARA CLASIFICAR Y PRESENTAR INFORMACION

LINEAS DE TIEMPO

Se utilizan precisamente para entender, a través de la visualidad, el tiempo histórico. Muchas son las formas de la memoria. La memoria se puede ejercitar haciendo la reconstrucción de las situaciones o eventos o sucesos en un período de tiempo. La línea de tiempo permite expresar de manera gráfica: La ubicación de un hecho o acontecimiento. La secuenciación cronológica de diferentes acontecimientos. La duración de un determinado hecho.

Características: *Rectas numéricas en las que se dibujan segmentos que representan los años o los siglos. *Se utilizan números positivos para los sucesos posteriores al año 1 que es el nacimiento de Cristo y números negativos para los acontecimientos

Ventajas: *Búsqueda y selección de información relevante.
*Creación de contenidos.
•Resolución de problemas de manera creativa.
*La simultaneidad o conexión de hechos diferentes

MAPA MENTAL

Es una técnica que permite representar conceptos. es una técnica que permite representar conceptos. El mapa mental lo que busca es ordenar las ideas que se encuentran en nuestro cerebro, identificar las ideas principales y asociar una gran cantidad de información con otra

Características : *Combina recursos visuales y textuales de forma esquematizada. De este modo, los conceptos se procesan a través de la asociación. Así se facilita su comprensión y ayuda a que surjan otras ideas nuevas. *Este diagrama utiliza palabras, colores, imágenes y líneas para representar los diversos aspectos del tema principal y su relación entre sí. *Ordena las ideas de la más central y general a las más secundarias y específicas

TELARAÑA

Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información. El concepto principal se ubica en el centro de la telaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan los detalles relacionados con ellos

Características: *Las telarañas se diferencian de los mapas conceptuales porque son muy esquemáticas, sin recurrir a conectores para facilitar su lectura en voz alta. También son diferentes de los mapas de ideas porque en las telarañas sí hay jerarquía.

Ventajas: *No incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. *Muy fácil y muy rápida de hacer. *Los dibuja cómo te gusta y van a hacer en cuestión de minutos. *Reflexionar sobre la estructura de su cerebro.

MAPA CONCEPTUAL

Los mapas conceptuales son una herramienta para organizar, sintetizar y analizar información y al mismo tiempo, se comparte conocimiento de forma colaborativa en las actividades formativas diseñadas en el proceso de aprendizaje.

Características: *Herramienta gráfica o esquema que facilita la organización del conocimiento. Mediante palabras y símbolos que se relacionan entre sí, plantea conceptos complejos representados de un modo que facilitan la decodificación. *La información
solo se basa en los conceptos principales o palabras clave del tema a desarrollar

Ventajas: *Proporción de resumen para una asimilación más fácil de la materia.
•Ayuda a evidenciar los conceptos clave.
•Organización de conocimientos desde un punto de vista esquemático.
•Favorecimiento del desarrollo óptimo del conocimiento.
•Énfasis en la estructura conceptual de cualquier disciplina

CUADROS COMPARATIVOS

Establece las diferencias entre los conceptos y está formado por un número determinado de columnas. Permite identificar los elementos que se desea comparar

Caracteristicas: *Su estructura basada en columnas, para poderlo interpretar hay que leerlo de forma vertical. *Se debe componer por un tema central o general y posteriormente se deriva de este varios subtemas que se ubicaran por debajo del mismo. *Facilita la identificación de los elementos que vamos a comparar, permitiéndonos ver cuáles son las diferencias y las semejanzas entre un tema y otro sin mucha dificultad. *Verificar que sea posible realizar una comparación entre los diferentes temas, para sacar posteriormente las afirmaciones más relevantes.
*De acuerdo a los temas que se están trabajando en las filas y columnas, se deben ubicar adecuadamente los datos para que coincidan entre sí

Ventajas: *La mayoría de los cuadros de comparación son simples de construir y leer.
*Las estimaciones son rápidas y fáciles de entender.
*Estos gráficos son accesibles para una amplia gama de audiencia.
*Permite a los espectadores obtener la comparación de datos de un vistazo.
*Estos cuadros ayudan a resumir una gran cantidad de datos

LLAVES

Se utiliza principalmente en cuadros sinópticos o esquemas, para abarcar varios elementos en líneas diferentes y que constituyan una enumeración a partir de un concepto dado, generado por la apertura o cierre de llave.

Características: *Permite representar gráfica y visualmente las ideas de forma jerarquizada. *El título del tema central del diagrama se ubica de lado izquierdo. *Se usan llaves gráficas que permitan la agrupación de ideas en un mismo subtema. *Las ideas o conceptos se leen de izquierda a derecha, de modo que la información del diagrama pueda entenderse con claridad. *El diagrama de llaves es la opción más recomendada para estudiar temas con contenido escaso.

Ventajas: *Es el más gráfico de todos y es con el que mejor funciona la memoria visual. *Un esquema de llaves es esencial ser sintético.