PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA E-A MEDIADA POR TICs
CONDUCTISMO
Autores
Pavlov
Skinner
Watson
Se fundamenta en
Observación del comportamiento (Behavior)
Aprendizaje Asociativo
Provoca
Sistematicidad del aprendizaje
Aprendizaje Asociativo
Influencia en TICs
Ejercicios de repetición y asociación presentes en Tabletas y Smartphones
COGNITIVISMO
Se basa en
Procesos Mentales de
Percepción
Memoria
Adaptación del aprendizaje al entorno mediante
Aumento de Información
Ajuste de la información
Reestructuración de la información
Ofrece andamiaje para el aprendizaje con TICs
A través de E-A asistida por ordenador
Autores
Bruner
Bartlett
Ausubel
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Tiene en cuenta
Comunicación e Interacción Social
Algunos autores influyentes
Blumer y Mead
Influencia en TICs
REA
RRSS
WEB 2.0
CONSTRUCTIVISMO
Considera
La experiencia y el conocimiento previo
Procesos mentales reflexivos y acumulativos
Como
Planificación
Regulación
Evaluación
TICs y Constructivismo
Aprendizaje Basado en Internet (IBT)
Autores
Pyaget
Vygostky