PERSPECTIVAS SOBRE LA COGNICIÓN ADULTA

Insight creativo:

Elemento experimental

La inteligencia practica:

Elemento contextual

Conocimiento tácito: C. práctico o
o de sentido común.
Incluye 3 capacidades

Autoadministración:
Organiza tiempo y energía

Administración de tareas:
Para emitir una propuesta

Administración de otros:
Ejercer
recompensa y crítica

Capacidad analítica

Elemento componencial

Incluye 4 competencias o habilidades

Percibir

Usar

Entender

Manejar

Permite aprovechar las emociones para lidiar eficazmente con el medio social

Requiere la toma de consciencia apropiada

Se mide con la prueba MSCEIT

Afecta la calidad de las relaciones personales al no ser positivas

Beneficios en el entorno laboral

Influye en la eficacia del trabajo

Potencia el liderazgo

Maneja el estrés y el conflicto

En conjunto con la moralidad orienta a las personas a desarrollar sus dones

Pensamiento reflexivo: Pensamiento lógico con continua evaluación de información en base a la evidencia y consecuencias.

Pensamiento posformal: P.maduro basado en la combinación de la experiencia subjetiva y lógica para lidiar con la ambigüedad e incertidumbre.

7 etapas
Orientadas a metas motivacionales

1. E. adquisitiva (niñez y adolescencia): Se adquieren las habilidades en la participación con la sociedad.

2. E. de responsabilidad (de los 19 o 21 a los 30 o 31): Adultos tempranos adquieren conocimiento en áreas específicas para alcanzar metas como una carrera o familia.

3. E. de responsabilidad (de los 39 a los 61): La mente utilizada para resolver problemas prácticos asociados a la responsabilidad con otros

4. E. ejecutiva (30 o 40 años): Sobreponen el logro y la responsabilidad dentro de sistemas sociales como movimientos, negocios, organizaciones. Etc.

5. E. de reorganización (fin de la edad media inicios de la adultez tardía): Las personas reorganizan su vida para enfrentarse a la jubilación.

6. E. reintegrativa (adultez tardía): Adultos mayores que experimentan cambios biológicos y cognoscitivos aprendiendo a ser más selectivos en las tareas a la que le dedican sus esfuerzos.

7. E. de creación del legado (vejez avanzada): Casi al final de la vida, dejan instrucciones para la disposición de sus posesiones preciadas y estar en paz con todos y en todo.