Posicionamiento fundamentado sobre la triada Educación, Enseñanza y Aprendizaje integrados en el actual escenario de competencias

Características

Pluridimensional

Multicasual

Ámbitos

Formal

Educación Secundaria Obligatoria (BOE)

Objetivos

Sociedad

Democrática

Igualitaria

Tolerante

Inclusiva

Estudiante

Desarrollo personal

Sentido crítico

Iniciativa

Científica

Emprendedora

Comunicación

Hábitos saludables

Desarrollo artístico

Aula

Clima afectivo

Refuerzo positivo

Comprensión

Rechazo a la violencia

Competencias

Competencia en comunicación lingüística

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT).

Competencia Digital (CD).

Competencia para aprender a aprender (CPAA).

Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (SIE).

Conciencia y expresiones culturales (CEC).

Competencias sociales y cívicas (CSC).

No-formal

Informal

Intencionalidad

Organizativo

Formativo

Personalizado

Escenario

Formal

No-formal

Centro de enseñanza

Pública

Concertada

Privada

Nivel

Infantil

Primaria

Secundaria

Bachillerato

Formación Profesional

Superior

Modalidad

Presencial

Semi-presencial

Online

Finalidad

Inicial

Básica

Media

Profesional

Superior

Permanente

Ocupacional

Continua

Formales

Informales

Digitales

Científico

Ciencias de la Educación

Pedagogía

Didáctica

Características

Directo

Implica cambio

Experiencia

Enfoques teóricos

Conductismo

Cognitivismo

Construccionismo

Conectivismo