PPN Carnet de voyage : Voyage imaginaire et découverte culturelle (CP)

FranceAngleterre Chine (Enji).Comores (Halil, Faïka);Bulgarie (Klaire)Sénégal (Leïla)Algérie (Selma) Maroc (Marwa et Amir);Espagne (Tony et Dayana parlent espagnol);Canada (un français un peu différent du nôtre avec un joli accent); 

-Intelligence visuel/spatiale : capacité à visualiser le monde et sens d'orientation (placer un pays sur une carte, le positionner par rapport à soit (par rapport à la France) )-Intelligence verbale : capacité à mettre en mot ses émotions et à se faire comprendre des autres-Intelligence Intrapersonnel : capacité à comprendre ses émotions, exprimer son intuition (deviner le pays) -Intelligence musicale

Compétences Questionner le monde-se repérer dans l'espace et le représenter : lire  des plans, se repérer sur des cartes.-situer un lieu sur un globe, une carte ou un écran informatique : situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe, repérer la position de sa région, de la France, de l'Europe et des autres contenants.-identifier des paysagesFrançais- écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte ;- dire pour être entendu et compris ; - participer à des échanges dans des situations diverses ;- identifier des mots de manière de plus en plus aisée ; Langues Vivantes : -Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienneMusique : - Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences.Art visuel : -Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Coopérer dans un projet artistique.