Una II classe di 20 alunni, inclusi una ragazza con Disabilità intellettiva Lieve (F70) e disturbo specifico del linguaggio (F10); un ragazzo con Disabilità Intellettiva Lieve (F70); una ragazza con sindrome di Down
TEMPI
2 ore
STRUMENTI E RISORSE
Lim, telo, pennelli, stereo, pittura
OBIETTIVI
• Sensibilizzare gli alunni all'ascolto consapevole di opere musicali di varia natura; • Saper raffigurare le proprie emozioni in immagini concrete
FASI
1) ascolto e proiezione del video
2) attività in cooperative learning sulle emozioni
3) spiegazione del brano"La Primavera" de "Le Quattro Stagioni" di Antonio Vivaldi
4) raffigurazioni in immagini delle emozioni mediante a tecnica di body painting (solo mani)
PREREQUISITI
• Saper rappresentare attraverso • Capacità di collaborare ed eseguire un lavoro
AMBIENTI DI APPARTAMENTO
Classe e laboratorio d'arte
STRATEGIE E METODOLOGIE
Cooperative learning e Circle time
FINALITÀ
• Saper gestire le emozioni • Sviluppare consapevolezza emotiva • Costruire relazioni tra pari
