PSICOLOGIA SOCIAL DE LA FAMILIA

La contribuciones en el campo reflejado en intereses cada vez más especializados y hubo mayor proliferación de teorías, con la tendencia general de un alejamiento de la filosofía positivista y reduccionista de la ciencia y de un acercamiento a filosofía positivista o críticas y holísticas en el estudio de la familia.

Familia como interacción

Se encuentra en la tradición más microsociológica e interacción al en el estudio de la familia, según la cual la esencia de la vida social es la interacción entre individuos, mientras que las estructuras supraindividuales, cómo la familia o el estado, serían cristalización es de esa interacción.

Interaccionismo simbólico

Munné afirmo que lo más característico y singular del comportamiento humano es que interactúa mediante comunicaciones simbólicas.

Teoría del conflicto

Es una característica de la estructura de los grupos que, además, tiene un papel positivo cuándo se logra mayor unidad en el grupo.

Teoría del intercambio

Comparten el uso de la metáfora económica, según la cual las relaciones sociales son como una extensión de los mercados, donde cada individuo actúa en función del propio interés con el objetivo de maximizar sus beneficios.

Familia como sistema

La concepción de la familia como un sistema en marcado a los teóricos de la familia de la década de 1980 en una tradición holística en las ciencias sociales, una tradición que encuentra su más antiguo referente en el famoso dicho aristotélico del todo es mayor que la suma de sus partes.

Tiene tres características principales

A) ratifica la existencia de entidades totales o fenómenos supraindividuales

B) dichas entidades poseen propiedades singulares distintas de las que poseen los elementos o individuos que la forman y que surgen como rasgos emergentes de la interacción entre dos elementos.

C) las propiedades emergentes tienen la facultad de definir las relaciones entre los individuos dentro del grupo.

Teorías de los sistemas familiares

Se basa en las nuevas ideas que comenzaron a surgir en las ciencias físicas después de la segunda Guerra mundial.

Aplicación

La teoría general de sistemas al estudio de las familias se llevó a cabo en la famosa escuela de palo alto en Norte América.

Autores

Bateson, Don Jackson o Watzlawick.

Una familia puede considerarse como un sistema porque.

A) los integrantes se consideran parte mutuamente independiente.

B) para adaptarse a los cambios, externos e internos, incorporan información de su medio, toma de decisiones, trata de responder, obtener feedback de su éxito y modificar su conducta si es necesario.

C) tiene límites permeables que la distinguen de otros grupos sociales.

D) de cumplir ciertas funciones para sobrevivir, como el mantenimiento físico y económico y la reproducción, socialización y cuidado emocional de sus miembros.

Ecología del desarrollo humano

Surgen las ciencias sociales, como un reconocimiento de la utilidad de los principios ecológicos, para comprender y explicar la organización social humana.

Un acercamiento conceptual exhaustivo el término familia requeriría la adopción de una perspectiva histórica y cultural amplia. De hecho, para analizar el significado de la familia desde una prisma histórico cultural y antropológico es fundamental partir de los supuestos del constructivismo social.

El construccionismo social entiende el mundo desde una posición de intercambio social en la elaboración y construcción de significados comparativos mediante símbolos y sostiene que el conocimiento del entorno no procede tanto definición objetiva de las cosas como la explicación de las personas les concede.

Durante siglos la familia estuvo marcada por un profundo patriarcado y se consideraba que el objetivo fundamental de la unión matrimonial era asegurar la continuidad de las líneas familiares con el nacimiento de hijos al margen se habían vínculos afectivos de amor o no en la pareja.

la gran revolución de los sentimientos no contestó hasta mediados del siglo XX cuando se unieron los conceptos de amor románticos sexualidad matrimonio y familia a finales del siglo XX ocurrió otra serie de transformaciones en la sociedades más industrializadas que han conllevado importantes cambios asociados con las relaciones familiares y de pareja cómo son la legalización de divorcio o la supresión de la penalización por adulterio y contracepción.

En consecuencia algunos consideran que sería más adecuado hablar de familias que de la familia para superar de este modo la primacía moral o ideológica de un modelo concreto de familia se considera que todas ellas cumplen funciones fundamentales para el desarrollo psicosocial de las personas lo que apunta de nuevo a considerar si un grupo de una familia según sus funciones y no según su forma.

Hoy en día el matrimonio dejado de ser la celebración que necesariamente culmina la unión de la pareja puesto que existen nuevas formas de convivencias integradas en el concepto actual de Unión amorosa y de familia y que pueden implicar o no la firma de otro tipo de documentos formales como la pareja de hecho.

Algunos de estos rasgos son la familia demás de servir a la supervivencia persigue objetivos adicionales de distinta naturaleza como la intimidad la cercanía el desarrollo el cuidado mutuo y el sentido de pertenencia son propias de la interacción familiar la naturaleza del afecto y la intensidad de la emoción cualquiera que sea su Valencia el altruismo es una forma de relación dominante.

Algunas funciones tradicionalmente atribuidas a la familia, cómo la reproductiva, la educación formal y la religiosa o la función de cuidado de ancianos y enfermos.

La sociedad actual se espera que la familia, al menos la unión denominada nuclear, cumple funciones de compañía actividad sexual apoyo mutuo y educación y cuidado de los hijos.

La familia es, por tanto, un institución que economiza muchos medios y recursos, y coordina y regula.

A) la conducta sexual mediante una serie de normas y reglas de comportamiento como la prohibición del incesto y la sanción del adulterio.

B) la reproducción de la especie con eficacia y funcionalidad.

C) los comportamientos económicos básicos y más elementales desde la alimentación hasta la producción y el consumo.

D) la educación de los hijos sobre todo en las edades más tempranas y difíciles.

E) los afectos y los sentimientos con su expresión íntima y auténtica.

La función de socialización que ejerce la familia implica que muchos de nuestros pensamientos comportamientos y hábitos tengan su origen directo de esta o dicho en otras palabras la familia en el contexto social por excelencia en el cual se comienza a entender cómo es el mundo el fundamento de las relaciones sociales así como a figurar un sistema de valores personales y una identidad particular.

Los hijos observan a sus padres que conductas son más o menos apropiada si aceptadas en su contexto es decir qué aspectos son los más valorados en su cultura y sociedad para su mejor desempeño adulto.

La transmisión de estos valores actitudes y modos de comportamiento ocurren en ambiente o clima el clima familiar emocional que está marcando por el tipo de estilos parentales utilizado por los padres.

Apoyo parental

Afecto, implicación y aceptación del hijo frente a hostilidad y rechazo.

Control parental

Permisividad e indulgencia frente a coerción e imposición.

ESTILOS PARENTALES

Uno de los primeros acercamientos al estudio de los estilos parentales fue el planteado por Erikson 1963 quién destacó dos dimensiones en el análisis de los tipos de estilos a las cuales denominó

A) proximidad / distancia

se refiere ala cantidad de afecto y aprobación que los padres dispensan a sus hijos

B) permitividad / restricción

Hace referencia al grado en que los padres limitan las conductas y expresiones de sus hijos.

Diana Baumrind 1970 - 1990 realizó estudios en hogares donde observaba la conducta de los hijos y realizado entrevistas a los padres.

Estilos autoritarios

Cuando los padres valoran la obediencia y restringen la autonomía del hijo.

Estilo permisivo

Cuando los padres no ejercen prácticamente ningún tipo de control sobre sus hijos y le conceden un grado muy elevado de autonomía.

Estilo autorizativo

Qué se sitúa en un punto intermedio en el cual los padres intentan controlar la conducta de sus hijos hijos sobre la base de la razón más que con la imposición.

Maccoby y Martin 1983 presentaron una categorización de estilos parentales en función de tres dimensiones a las cuales ellos denominaron con otra terminología

Responsividad

Grado en que los padres responden a las demandas de sus hijos.

Grado en que los padres hacen demandas y exigencias a sus hijos.

INFLUENCIA DE LOS ESTILOS PARENTALES EN EL AJUSTE DE LOS HIJOS

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