Disseny Universal per l'Aprenentatge

Conjunt de principis curriculars per afavorir la igualtat
d'oportunitats a totes les persones per aprendre.

Atendre la diversitat

Criteris flexibles

Reduïr barreres

Suports, adaptacions...

Diversificant les formes
de presentació: vídeo, text, còmic

Millorant l'accessibilitet:
formats ajustables a cada
alumne/a.

Facilitant la comprensió.
Activant coneixements previs.
Donant informació.

De múltiples maneres
Per l'acció i l'expressió

Eines accesibles.
Tecnologies de suport

Molts mitjans per
garantir la comunicació

Facilitant models
i exemples a seguir

Planificació.
Organitzadors gràfics.

De múltiples maneres
de comprometre's

Propostes rellevants.
Diverses opcions

Promoure:
Autonomia,
confiança,
presa de decissions
esforç, autorregulació,
reflexió....

Una pràctica inclusiva permet/és...

la que participa tothom

La propera a
la realitat dels alumnes

La que dona autonomia
i autogestió

La que dona suports
per fer les tasques

La que potencia la
diversitat de formats
i llenguatges

La que ofereix activitats
diverses i flexibles

Partint del treball
competencial, cal
tenir present
aquestes estratègies

Treball cooperatiu

Resolució de problemes

Aprenentatge recíproc

Apadrinament lector

Mètode trenca-closques

Treball en projectes

Beneficis

Personalitzar l'aprenentatge

Potenciar el treball creatiu

Fomentar l'aprenentatge
col.laboratiu/en xarxa

Afavorir les
metodologies flexibles.

Millorar l'accessibilitat

Afavorir la implicació
de l'alumne/a

Flexibilitat de
temps i format.

Stop Motion. Tècnica d'animació

Croma. Tècnica de video.
Projectar imatges com a fons

Videoconferències

Edició de vídeo

Revista Digital

Ràdio escolar