Sociedad y Discurso

Sociolingüística y análisis del discurso

Base empírica

Variaciones Lexicas

a
grupo social

grupo social

teoria del contexto

teoria del contexto

Tony Blair

a

diferencias

de género

experiencias personales

de edad

Estatus Socio-económico

Culura

Religión

Acerca de la Variación

Variación Fonética

r

Supresión o cambio de los grafemas al inicio, final o en el intermedio de las palabras, esto se debe principalmente a su desendencia en una cultura.

trivial

Variación Léxica

r

Palabras que se escriben de manera similar pero tienen significados totalmente diferentes.

Asociacion

modelos

contextos

Estilo, registro y género

Estilo

variaciones con significado similar

las expresiones varian

según

el contexto

Registro

propiedades gramaticales

Género

tipos de practica en la comunicación

según

lo que quieran expresar

Análisis Contextual

conocimiento político

a

Análisis

Contextual

Discurso

Conversación

Conversación

Crítico

enfoque contextual

Interrupción

Comentario

Pregunta

Inapropiada

Crítica

Oposición

Aparente acuerdo / Admisión

Confirma

Acusación

Ataque

Teoría del contexto

a

base

Descripción

Interpretaciones

El contexto y la cultura

todo varía

dependiendo

a quien se dirija

vocaulario

Estudios etnograficos

Practicas comunicativas

Raza

rol del género

ideologías lingüísticas

identidad social

comunicación intercultural

cultura Occidental

Egocentrismo

El contexto y la Sociedad

situaciones sociales

componentes significativos

discurso social

Noción de contexto

sociología

Participantes

dimensiones / niveles

Erving Goffman

a

estructura de participantes

Emanuel Schegloff

Análisis formal de la conversación

Microestructuras

Situaciones particulares

Situación

Macroestructuras

Grupos en una Sociedad

Contexto

Creencias Compartidas

Cognición Social

a

Conocimientos

Compartidos

Actitudes

Ideologías

Normas

Valores

grupos

Comunidades

Situaciones sociales y creencias sociales

Estudios Cognitivos

r

El Programa intenta formar interdisciplinariamente un graduado que posea tanto un conocimiento actualizado en las distintas áreas de estudio de la cognición humana como habilidades básicas de investigación en el campo de los estudios cognitivos, con especial énfasis en los problemas filosóficos de la ciencia cognitiva y en la relación entre lenguaje y cognición. Al finalizar el Programa se espera que el graduado esté capacitado para reorientar su actividad profesional o académica en su área de formación inicial, incorporando la perspectiva interdisciplinaria de la ciencia cognitiva, y que participe en proyectos de investigación multidisciplinarios en ámbitos como psicología, educación, lingüística aplicada y neuropsicología, entre otros.El Programa intenta formar interdisciplinariamente un graduado que posea tanto un conocimiento actualizado en las distintas áreas de estudio de la cognición humana como habilidades básicas de investigación en el campo de los estudios cognitivos, con especial énfasis en los problemas filosóficos de la ciencia cognitiva y en la relación entre lenguaje y cognición. Al finalizar el Programa se espera que el graduado esté capacitado para reorientar su actividad profesional o académica en su área de formación inicial, incorporando la perspectiva interdisciplinaria de la ciencia cognitiva, y que participe en proyectos de investigación multidisciplinarios en ámbitos como psicología, educación, lingüística aplicada y neuropsicología, entre otros.

el contexto en la sociedad

Tiempo / Espacio

modelos mentales

Situaciones Comunicativas

Implicación en las disciplinas

las situaciones sociales

Cultura

episodio social

Variaciones Lingüísticas