TÉCNICAS
DE ESTUDIO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
NOTAS AL MARGEN
Par de palabras que se escribe al lado izquierdo de los parrafos del tema de estudio y sintetizan las ideas fundamentales.
Ventajas
Obliga a pensar
Favorece el estudio activo
Propicia la capacidad de análisis
Desarrollar la capacidad de síntesis
EL ESQUEMA
Es la expresión gráfica del subrayado
Ventajas
Ayuda considerablemente a repasar y memorizar
Economiza tiempo
Da variedad y acción al estudio
Obliga a reflexionar sobre la toma de notas al margen
El subrayado
Estructuración y organización de ideas
Desarrollar la capacidad de síntesis y análisis
Algunos tipos
Esquemas de llaves
Esquemas de flechas
Esquemas de cajas
MAPAS CONCEPTUALES
Son diagramas jerárquicos que reflejan la organización conceptual de un tema en específico.
Ventajas
Planificar el estudio
Organizar las ideas
Conceptos relevantes del tema, la diferenciación de los conceptos según sean inclusores o incluidos y su posterior relación significativa.
Planear la resolución de problemas
Tomar apuntes de forma organizada
Memorizar ciertos datos
Diferenciar la información significativa de la superficial
Facilitan la memoria comprensiva y razonada del tema tratado
Elementos
Conceptos
Las imágenes mentales, las características comunes de un grupo de objetos
Proposiciones
Son las unidades semánticas conformadas por dos o más conceptos.
Palabras-enlace
Unen los conceptos
MAPA MENTAL
Estructura y organiza ideas que evidencian una representación gráfica de una manifestación interna
Pasos para su realización
Leer la unidad completa a estudiar
Volver a leer, pero ahora seleccionando los conceptos e ideas principales.
Escribir en el centro de una hoja el concepto o tema principal
Alrededor del tema principal escribir todos los conceptos derivados
Personalizar el mapa mental
En mayúsculas las cosas más importantes
Colorer las diferentes secciones
Diseñar los dibujos que reflejen los conceptos
Ventajas
Estimulación del pensamiento y las acciones de naturaleza creativa.
Una visión general de los problemas facilita el hallazgo de la mejor solución a las dificultades
Favorece el recuerdo
La toma de notas y los repasos efectivos
Unificación y separación de conceptos para analizarlos y sintetizarlos en una estructura organizada
Mejoramiento de la concentración y planificación
Ahorro de tiempo
Potencialización de la creatividad
Caracteristicas
a) El asunto y motivo de atención se materializa en una imagen central
b) La imagen central disemina los principales temas de forma ramificada
c) Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada
d) Los puntos de menor importancia también están representados como ramas más simples, pero adheridas a las ramas de nivel superior.
MENTEFACTO CONCEPTUAL
Es una forma gráfica que permite representar diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.
Ventajas
Favorece la recordación y relación con otros conceptos al mismo o diferente nivel de complejidad
Formas gráficas muy clarificadoras
Puede servir de guía funcional para la enseñanza de la parte conceptual de la asignatura
Sirve para evaluar el contenido de libros
Detectar lagunas de planteamiento y explicativas.
Categorías conceptuales
Concepto
Supraordinada
Isoordinadas
Infraordinada
Exclusiones
Aspectos a evitar
Creer que se trata de un concepto cuando en realidad se enuncian y explican sus propiedades y características
FICHERO
Consiste en la elaboración de tarjetas de cartulina blanca o papel bond, según el uso que se les quiera dar.
Aspectos a tener en cuenta al realizarlo
Ordenar las fichas alfabéticamente o con números
Siempre usar el mismo tipo de ficha, color y tamaño
No hacer fichas de todo lo que se estudia y escribir en un solo lado de la tarjeta.
Partes
Contenido
Ideas captadas por el investigador
Identificación
Datos del autor
Ubicación
Lugar donde se encuentra el libro
¿QUÉ SON?
Conjunto de herramientas, estrategias y procedimientos que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
PROCESOS DE PENSAMIENTO INDISPENSABLES
Percibir
Observar
Interpretar
Analizar
Descomposición de un sistema en sus elementos más simples.
Estrategias de elaboración
Tareas simples
Tareas complejas
Estrategias de organización
Comprenden la tarea de clasificar elementos y agruparlos
Comparar
Es la capacidad de establecer diferencias, semejanzas y relaciones entre dos series de datos.
Expresar
Consiste en decir de forma clara lo que se quiere informar
Retener
Es la capacidad de conservar en la memoria información por un periodo de tiempo
Sintetizar
Hacer una reorganización compleja y esencial de un texto básico.
Deducir
Establecer los efectos de ciertas causas explícitas para llegar a un principio particular.
Generalizar
Es la extensión de una idea o concepto a otra idea o concepto mayor
Evaluar
Consiste en reconocer la adquisición de un aprendizaje
Comprender
Significa encajar el nuevo conocimiento en los esquemas mentales previos
LECTURA ADECUADA
Es un proceso que requiere tiempo y dedicación, ya que, después de leer un documento, realiza un análisis.
Etapas
Lectura rápida
Sacar idea general
Lectura atenta
Comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor
Situaciones que impiden una buena lectura
Vocalización
Repeticiones mentales
Regresiones
Silabeo
Seguir con el dedo cada palabra que se va a leer
Realizar movimientos laterales de la cabeza cada vez que se termina una línea
Detenciones o interrupciones bruscas
Actitudes generales para una lectura adecuada
Centrar la atención
Tener constancia
Mantener lectura activa
No adoptar prejuicios frente a ciertos textos
Solucionar las dudas
EL RESUMEN
Es un texto que transmite la información de otro texto en forma abreviada.
Aspectos
Brevedad
Claridad
Jerarquía
Integridad
Ventajas
Facilitar la comprensión del tema
Ayudar a distinguir lo fundamental de lo accesorio
Posibilitar una visión de conjunto y sintética de lo estudiado
Facilitar la relación
Mantiene la concentración y la atención
Obliga a redactar con concisión y brevedad
Desarrollar la capacidad de síntesis
EL SUBRAYADO
Marca que se realiza en un texto con el objetivo de destacar las ideas básicas
Para lograr un buen subrayado se debe
Evitar el subrayado durante la lectura general inicial o pre lectura.
Subrayar al realizar la lectura de análisis y de síntesis
Subrayar solo las palabras clave, las ideas principales, los datos, las fechas o los nombres importantes.
Destacar gráficamente la diferencia entre las ideas principales y las secundarias.
No subrayar algo si no se sabe su significado
Lo subrayado debe tener sentido por sí mismo
Ventajas
Economiza tiempo
Rapidez en el repaso
Ayuda la memorización
Facilita el estudio
Habitúa a analizar
Ayuda a captar la idea principal
Favorece la relacion y organización de ideas
Facilita la comprensión
Desarrolla la capacidad de síntesis
Desarrollo de la capacidad de análisis y observación,
Estudio más activo
Se puede hacer con
Lápices, bolígrafos o rotuladores
Tipos
Lineal
Lateral
Estructural
De realce
