Si hacemos usos de los espacios virtuales adecuados que cumplan con competencias orientadas al logro del aprendizaje de los alumnos con facilidad y no tradicionales auguran éxito en el proceso.
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PROPONEN NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
NUEVOS RECURSOS EDUCATIVOS
EL INNOVADOR DIRECTO DEBE SER EL DOCENTE
USUARIOS NATIVOS E INMIGRANTES
TICS
NO SON SOLO COMPUTADORAS
ES APRENDIZAJE EN EQUIPO
Durante el día, individuos y subgrupos se distribuyen por espacios apropiados en el ambiente parallevar a cabo experiencias de aprendizaje diversas, según ritmos que se adecúan a los intereses de cadauno. El ambiente negocia su grado de participación en esas experiencias con la ayuda del mentor.Durante el día, el mentor y el ambiente conversan frecuentemente, decidiendo cuándo y dónde elmentor debe utilizar su tiempo de forma más útil y, en algunas circunstancias.
WEB 2.0
INTERACTIVIDAD Y AUTOAPRENDIZAJE
BLOGS WIKIS Y REDES SOCIALES
LLEVAN A LA INNOVACIÓN CURRICULAR Y CALIDAD EDUCATIVA
CENTRADA EN EL ALUMNO
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
MULTIALFABETIZACIÓN
Es urgente que ya aprendamos de formas textuales, icónicas, sonoras, hipertextuales, audiovisuales y tridimensionales sin temor.
