WebQuest
¿Qué es?

Componentes

Introducción

¿Cuáles son las
principales áreas?

¿Cuales son los
conflictos?

Tarea

¿Hay múltiples
subtareas? ¿Pueden los/as
alumnos/as trabajarlas en
equipo?

¿Implica la tarea a todos
los/as alumnos/as?

Proceso

Recursos

Artículos
Música
Dibujos
Libros
Entrevistas
Otros

Evauación

¿Qué deben realizar los/as
alumnos/as con el conocimiento?
¿Cómo se les valorará ese
conocimiento?

Proceso de creación

Seleccionar un tópico o problema
adecuadoal WebQuest

Seleccionar un modelo de diseño

Describir cómo se evaluará al alumnado

Diseñar el proceso

Revisarlo y mejorarlo

Tipos de tareas en una WebQuest

Tareas
científicas

Tareas de
juicio

Tareas de
autoconocimiento

Tareas de
repetición

Tareas de
recopilación

Tareas de
misterio

Tareas de
diseño

Tareas
periodísticas

Tareas
creativas

Tareas de búsqueda
de consenso

Tareas de
persuasión

Tareas
analíticas

Tipos de WebQuest

En función del/a
destinatario/a

Para el alumnado

Para el profesorado

En función de la
amplitud o duración

Una o varias semanas

Webquest a largo plazo

Una o dos clases

WebQuest a corto plazo

Miniquest

Capacidades que aporta la
WebQuest a los/as alumnos/as

Comparar, identificar, establecer diferencias
y semejanzas

Clasificar

Inducir

Deducción

Analizar errores

Abstracción

Analizar perspectivas

Conclusión

¿Cuáles son las
preguntas que deben
responder los alumnos?

¿Cuál es la tarea que
tiene que realizar el/a
alumno/a? ¿Requiere
síntesis o análisis?

Establece cada paso que
el alumno debe realizar
¿Existen distintas
actividades o puntos
de vista?

¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo podemos
mejorarlo?