ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ СИСТЕМ

もっと見る

Самообразование учителя как условие повышения квалификации

Ольга Орловаにより

компьютерные технологии и дошкольник

павликова елизаветаにより

projector

Svetlana Samofalovaにより

Язык, как отражение культуры

Щекина Надежда Владимировнаにより

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ СИСТЕМ

Устойчивое развитие

Устойчивость процесса – это свойство системы так использовать внешние факторы влияния, что система возвращается в своем отклонении от траектории на свою же траекторию. Таким образом, устойчивость развития можно рассматривать как последовательное прогнозируемое с высокой степенью вероятности изменение состояний системы, ее способность противодействовать неблагоприятным внешним влияниям.

Устойчивость системы состоит из ее структурно-организационной и функциональной устойчивости. Устойчивость системы - способность ее возвращаться в состояние равновесия, которое является наиболее благоприятным для выполнения системой функций после воздействия на систему каких-либо внешних факторов .

Типология развития систем

Типы развитий

в качестве оснований классификации выступают: пространственные изменения, скорость развития, вектор развития, доминирующие в системе преобразования, этапы и механизм развития, а также уровни иерархии систем.

Развитие

макроразвитие, в соответствии с которым система оказывает все большее влияние на макропроцессы

микроразвитие, которое предполагает углубление уровней системы, спускание ее влияния по ступенькам в микромир

развитие внутри себя, когда система преобразует свои внутренние характеристики

развитие вширь, когда система расширяет пространство своего обитания (река затопляет луга, стадо расширяет зону пастбища, корпорация расширяет рынки и т.п.)

Важные вопросы понимания природы развития

Механизм развития, в основе которого лежат диалектика противоречий, причины, факторы, составляющие процессы, законы, закономерности и тенденции.

Источник развития, который обеспечивает пространственно-временные качественные изменения системы посредством вещества, энергии и информации. При этом система обладает двумя видами источников. Первая их группа находится внутри самой системы, а вторая — во внешней среде. Первый источник в значительной степени определяет саморазвитие системы.

Этапы развития, представляющие собой относительно качественно однотипные фазы изменения систем. Система является частью природы. Она развивает ее и развивается с нею, проходя определенные этапы: 1) появление, происхождение, возникновение нового сначала скрытого в недрах старого, а затем в явной форме; 2) восходящую стадию развития, когда наблюдается интенсивный количественный и качественный рост; 3) максимальное развитие, зрелость; 4) регрессивные изменения, нисходящую стадию; 5) распад и гибель.

Качество происходящих в процессе развития системы преобразований: изменений состава, структуры, функций и т.п. Качество произошедших в ходе развития преобразований не сводится к отдельным преобразованиям отдельных составляющих системы, а носит системный характер.

Характер, или вектор развития, определяющий направленность движения системы, ее прогресс или регресс. Прогрессивное развитие системы связано с ее восходящим движением, а регрессивное представляет собой возврат к старым формам, деградацию, разрушение. Прогрессивное и регрессивное развитие могут выступать в виде отдельных этапов развития той или иной системы, периодов, когда в одно время господствует созидательность, упорядоченность процессов, а в другое — гибель и разрушение систем. В одной и той же системе эти процессы составляют неповторимый коктейль с различным соотношением прогресса и регресса.

Временная линия развития, согласно которой оно представляет собой развивающийся во времени процесс смены системой некоторых состояний. В зависимости от скорости развития выделяют революционное или быстрое скачкообразное развитие и медленное, естественное эволюционное. С точки зрения времени развитие представляет собой появление нового, его борьбу со старым и смену старых форм новыми.

Пространственная характеристика развития, которое представляет собой пространственные перемещения и пространственное развертывание систем. Качественные изменения объектов в развитии невозможны без физического, социального, информационного и иного видов пространства. По сути дела развитие - это изменения систем в пространстве.

Хаос

Идеи И. И. Пригожина и Г. Хагена обладают значительным творческим потенциалом. Предназначенные для объяснения процессов самоорганизации сложных систем и составляющих их эффектов, они довольно широко применяются для объяснения социальных систем. Они эффективны при осмыслении социальных катастроф, переходных периодов, реформирования общества, управления в условиях социальных беспорядков.

Значительный вклад в понимание хаоса внес И. И. Пригожин, который разработал его концепцию на примере организации физико-химических систем. Суть взглядов И. И. Пригожина заключается в следующих положениях: 1. Хаос рассматривается как носитель возможной упорядоченности, как созидательное начало, конструктивный механизм эволюции. Отсюда процесс развития выступает формированием порядка из хаоса, которое представляет собой процесс самоорганизации под воздействием многообразных факторов. Хаотические колебания, возникающие в системах, — предвестники и спутники изменений уклада системы. 2. Хаос — динамическое изменчивое явление. В нем постоянно образуются флуктуации, которые представляют собой случайные отклонения величин, характеризующих систему, состоящую из большого числа частиц, от их среднего значения. Флуктуации стремятся вывести систему из равновесия, стараются завладеть ею, что приводит к разрушению прежних структур и переходу системы в новое состояние.3. Переход в новое состояние осуществляется через точки бифуркации, которые выступают как ситуации раздвоения, когда перед системой открываются различные варианты развития. В точке бифуркации система как бы делает выбор, который определяет ее дальнейшую эволюцию. При этом переход через бифуркацию случаен. Флуктуация вынуждает систему выбирать ту ветвь, по которой будет проходить дальнейшая эволюция системы. Переход через бифуркацию - такой же случайный процесс, как бросание монеты. Существование неустойчивости можно рассматривать как результат флуктуации, которая сначала была локализована в малой части системы, а затем распространилась и привела к новому состоянию” . Переход на более высокий уровень упорядоченности получил название диссипативной структуры.4. Концепция И. И. Пригожина дает убедительные объяснения с точки зрения изменения хода времени в системах и ускорения развития. Возникновение флуктуации, по сути, представляет собой зарождение новой системы, ее времени и временных характеристик. Развитие нелинейных процессов, возрастание роли новых структур, заполнение ими пространства системы вызывает процессы ускорения развития. 5. Процессы саморазвития в сложных системах исследуются общенаучной теорией самоорганизации - синергетикой, которая направлена на поиск законов эволюции открытых неравновесных систем любой природы. Термин “синергетика” введен в оборот немецким исследователем Г. Хагеном, который рассматривает ее как междисциплинарную науку, связанную с различными областями физики, химии, биологии, кибернетики. Синергетика исследует такие взаимодействия элементов системы, которые приводят к возникновению пространственных, временных или пространственно-временных структур в макроскопических масштабах.

Один из вариантов развития — разрушение системы, снижение упорядоченности и организованности вплоть до возникновения хаоса.

Кризисы и гибель систем

Кризис явление конкретно-историческое, развивающееся от эпохи к эпохе. Если кризисы аграрного общества охватывали преимущественно сферу сельского хозяйства и приводили к голоду, а кризисы промышленные останавливали производство товаров, выступая как товарные, то кризисы постиндустриального общества будут охватывать сферу информации и интеллекта. Вместе с цивилизацией происходит развитие экологических, политических, религиозных, ментальных и иных кризисов, которые обретают специфику эпохи. Кризис должен рассматриваться как сложное, комплексное явление, охватывающее систему. Он представляет собой полиструктурное и полифункциональное образование. В качестве его важнейших характеристик выступают: сфера проявления, масштабы, степень охвата объекта или процесса, факторы порождения, характер поражения системы, последствия для общества и др.

Кризис не только неизбежная, но и необходимая фаза развития системы. Он соединяет в себе не только угасание прежнего качества системы, но и появление нового. Если определять точнее, то суть кризиса составляет безвременье в системе, когда старая система уже исчезла, а новая еще не появилась. Кризис - это этап перестройки системы, обретения ею устойчивого вектора продвижения к новому качеству. Кризис представляется эпохой потери и обретения системой самой себя. Он является неизбежной фазой обновления. Подчеркнем, что инновационный подход к пониманию природы кризиса гораздо эффективнее катастрофического к нему подхода, ибо катастрофический подход проповедует спасение, а инновационный — деятельность по сознательному обновлению системы и тем самым ускорению ее выхода из состояния качественной неопределенности.

Кризис нельзя рассматривать как сугубо негативное явление. Кризис выполняет в динамике волнообразного, противоречивого движения систем три важнейшие функции: • резкого ослабления и устранения (либо качественного преобразования) устаревших элементов господствующей, преобладающей, но уже исчерпавшей свой потенциал системы; • расчистку дороги для утверждения первоначально слабых элементов новой системы, будущего цикла; • испытание на прочность и передача в наследство тех элементов системы (обычно это одновременно сохраняющиеся элементы надсистемы и суперсистемы), которые аккумулируются, накапливаются, переходят в будущее. Кризис создает наиболее благоприятные условия для мутаций, с одной стороны, и обеспечения преемственности и наследования в развитии - с другой. Чем глубже и разрушительнее кризис, тем сильнее он воздействует на генетическое ядро системы и тем серьезнее может перестроиться система.

Кризис рассматривается как закономерное состояние развития системы, которое формируется на предыдущих ее этапах. Кризис представляет собой ослабление жизненных сил системы, ее неспособность сохранять состояние равновесия, достигать поставленные ранее цели. Отдельные ее подсистемы и элементы отклоняются от цели, формируют свои цели либо живут бесцельно, так что миссия системы становится декларативной, теряет природную опору. Кризис выступает как диалектическое единство двух процессов: разрушения и созидания. Благодаря им происходит разрушение одних элементов, структур, функций системы и возникновение других.

Преобразование системы

Зрелость системы

Целостность, или зрелость системы представляет такую фазу ее развития, когда система достигает максимальной эффективности функционирования. Вместе с тем диалектика не оставляет в покое и зрелую систему. По сути система представляет собой некоторое противоречивое образование, когда в единой системе обнаруживаются противоположные подсистемы, каждая из которых объединяет элементы, обладающие функциональными качествами, противоположными функциональным качествам другой подсистемы.

различные формы преобразования

• преобразование, приводящее к уничтожению всех взаимосвязей элементов системы (разрушение кристалла, распад атома и т.п.); • преобразование системы в качественно иное, но равное по степени организации состояние. Это происходит по причине: а) изменения состава элементов системы (замещение одного атома в кристалле на другой); б) функционального изменения отдельных элементов и (или) подсистем в системе (переход млекопитающих от сухопутного образа жизни к водному); • преобразование системы в качественно иное, но низшее по степени организованности состояние и объясняется: а) функциональными изменениями элементов и (или) подсистем в системе (приспособление животных к новым условиям среды обитания); б) структурными изменениями (модификационные превращения в неорганических системах, например переход алмаза в графит);преобразование системы в качественно иное, но высшее по степени организованности состояние. Оно реализуется как в рамках одной формы движения, так и при переходе от одной формы к другой. Этот тип преобразования связан с прогрессивным, поступательным развитием системы. Заметим, что на преобразование системы накладываются естественные ограничения, связанные с природой системы, механизмом ее наследования, ресурсными возможностями системы и среды.

Внутренние причины изменений

1) непрерывный количественный рост дифференцированных элементов системы в ограниченном пространстве, в результате чего обостряются противоречия между ними; 2) появление автономных элементов, подструктур, подсистем, которые могут создать мощные узлы внутренних противоречий как с системой, так и одних с другим; 3) накопление “ошибок” и “сбоев” в воспроизведении себе подобных (мутации в живых организмах). Если элемент-“мутант” более соответствует изменяющейся среде, то он начинает размножаться. Это и есть возникновение нового, вступающего в противоречие со старым; 4) прекращение роста и воспроизведения составляющих систему элементов, в результате система погибает.

В процессе преобразования системы, ее изменения, действуют внутренние и внешние причины. Среди внешних причин наиболее значимые: • изменение внешней среды как среды обитания системы, вызывающее функциональное изменение ее элементов. Поэтому невозможно длительное существование неизменной системы: любое изменение, как бы медленно и незаметно оно протекало, неизбежно приводит к качественному изменению системы. Причем изменение внешней среды может происходить как независимо от системы, так и под воздействием самой системы. Примером может служить деятельность человеческого общества, способствующая изменению окружающей среды не только на пользу, но и во вред (загрязнение водоемов, атмосферы и пр.); • активное воздействие среды на систему, что приводит к проникновению в систему чуждых объектов, приводящих к функциональным изменениям отдельных элементов (превращения атомов под влиянием космических лучей); • воздействие системы на внешнюю среду, которое вызывает сильную реакцию на систему. В этом случае изменения системы происходят благодаря воздействию системы на среду и осуществлению воздействия среды на систему.

Становление системы

Становление - это этап в развитии системы, в процессе которого она превращается в развитую систему. Процесс становления также, как и возникновение системы, связан с количественным увеличением качественно тождественного множества элементов. В процессе становления системы у нее появляются новые качества: природное и функциональное. Природным качеством является определяющий признак того или иного класса, уровня систем, позволяющий говорить о тождественности систем класса. Функциональное качество включает в себя специфические свойства системы, приобретаемые ею в результате ее способа связи со средой. Если природное качество постепенно исчезает вместе с данной системой, то функциональное может изменяться соответственно внешним условиям.

Возникновение системы

Процесс возникновения можно разделить на два этапа: 1) скрытый, когда появляются новые элементы и происходит их количественный рост, и 2) явный, когда новые элементы образуют новую структуру, т.е. новое качество; происходит постепенное накопление определенных факторов и скачок — образование нового, качественно отличного. Следовательно, постепенность как этап возникновения включает в себя не только количественный рост новых элементов, но и количественные изменения энергетических состояний элементов системы, приводящих в конечном итоге к структурной перестройке, т.е. к скачку. Возникновение невозможно без разрушения. Эти два процесса органически связаны и не имеют преимуществ один перед другим. Причины возникновения, как и причины разрушения, кроются в вечном взаимодействии взаимосвязанных противоречивых сторон, явлений, процессов.

Саморазвитие — это развитие системы за счет внутренних ресурсов и источников в соответствии с собственной программой.

Механизм самоуправления как процесс и система превращения объекта управления в субъект предполагает наличие в системе двух подсистем: управляемой и управляющей, выработки и реализации управляющих воздействий, использование принципа обратной связи.

Механизм саморегуляции, который включает в себя субъект собственной жизнедеятельности и систему механизмов регулирования его деятельности. Под регулированием понимается процесс, который обеспечивает требуемый уровень существенных для функционирования объекта переменных.

Механизм самоорганизации, или процесс создания связей между элементами, формирования организационных структур, распределения функций и т.п. Самоорганизация выступает важнейшим фактором образования качественно новых структур, нарастания их упорядоченности, снижения энтропии. Результатом самоорганизации является порядок в системе, необходимый для достижения поставленных целей.

Механизм целеполагания, при котором система сама вырабатывает цели своего развития, формирует стратегию и тактику, вполне определенную программу. Вся дальнейшая деятельность системы представляет собой реализацию целей.