課文作業：十一月的白芒花

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史上超強學習法

HUANG YU HSINGにより

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s098016.stdにより

用愛心說實話

秀宜 羅により

原來大腦可以這樣練

林 光章により

課文作業：十一月的白芒花

第六段

倦怠的旅程

始終不平靜

過往已逝

衝擊、翻湧、不會回復

第五段

斜靠座椅

小池塘漣影瀰漫

小站

停格

陷入回憶

小雨

憂愁

雨打落花

離開母親的自己

默默注視

回憶一件一件數不清

回到沉鬱

想到母親

如今

懷念手掌的溫度

動作的位置包含母親 曾經給予的所有溫暖之處

渴望母親給予自己的愛

母親生病

我更不應該生病

終將失去

不能耽溺母親的溫暖

過去

當下並不知道重要性

避難

他是這樣想的，我知道了

過去美好已回不來

先實後虛

母病

靈魂悸動 回憶新發現

此刻頓悟

欣悅的白芒花 知了乍停而續

風景投射內心

還原現場細節

記憶完整

母親以身體掩護孩子

母親的動作 擦汗、拿水、搧風

食、衣的照顧

白芒花伸長脖子看

母愛見證者

點頭認可

手掌的溫度

兒時對媽媽的渴望

寧靜超然

支持的柱子

交流不靠語言

很少流露親暱的語言

專注

花飛逝速度緩下

平靜的內在

回歸現實

第四段

又是十一月

以當下呼應過去

反覆來襲

熟悉而動心

張望過去的歲月

進入內在

像夢魘

浮現

往事回憶

現實壓不住

重複

意象

美麗、哀愁

情緒

情感

美麗而哀愁

總有一天回不去了

活在現實的人會忽略自己傷口

對於動心之物失去時的 憂慮以及不捨之情感

第三段

不知其中是否有道理

帶讀者一起找答案

質問自己

車窗外白芒花

垂垂蕤蕤

氣氛的醞釀

原因

無神

沉鬱

寫實當下情景

歲月的疲憊

小雨時下時停

投射內心

捕捉生命狀態

為沉鬱找出理由

事情勾動著自己

閃過

起先僅僅如此

收前文起後文

遠景

車聲起落

羊群和平低頭

反映內心

近景

迅速來去

英英雪雪

印象畫

數量多

綿綿不絕

心中刺激不斷進行

模糊

然而惘然

回想路遠、歲月悠悠

迷惘(當時不知重要性)

回想、沉澱

一向都默默

進行式+過去完成式

默默獨坐

心情的孤獨

現在式

第二段

插播記憶

扣緊還鄉

母親生病漸進式

糾結

恐懼

歲月悠悠

不由分說

說了也沒有用

有太多事說不完

壓在那裏

一直都存在

壓抑

歲月悠悠的沉鬱

呼應"壓抑的沉鬱"

懷念時間

張望

粗看(視覺印象)

沒有目標 匆忙找尋

第一段

貫穿全文

一路上看白色芒草開花

開在心裡

動態

狀態

間關

心糾結

路艱險

記憶

事件

懷念鄉土空間

動作

還鄉

全文主角

我

外在我

坐在車廂 兩眼無神 肩膀微酸

內在我

欲找出沉鬱的原因

獨自在異鄉 記錄所有閃過的念頭