7. EL PROBLEMA: SU PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN
7.3 Formulación del problema
Es común que el planteamiento del problema se haga mediante la formulación de preguntas en torno al problema de investigación, las cuales deben ser suficientemente exhaustivas, de tal manera que nos conduzcan a una verdadera búsqueda.
Las preguntas formuladas no obstante deben responderse. El investigador decidirá sus requisitos para responder con la investigación. Sobre las preguntas podemos afirmar lo siguiente:
- Son el qué de la investigación. - Representan los objetivos que se alcanzarán con la investigación. - Deben ser formuladas en forma concreta. - Entre más concretas, más claros serán los objetivos. - Si son muy generales, no son útiles, más bien dificultan la investigación.
7.2 Elementos del planteamiento del problema
El planteamiento del problema de investigación requiere una serie de cuestionamientos sobre el tema que se traducen en interrogantes que deberán responderse al realizarla.
7.2.2 Objetivos de la investigación
Se debe mencionar qué pretende la investigación, es decir, características son los objetivos; estos, como integran la justificación de la que hablamos en el apartado anterior, se encuentran muy relacionados. Los objetivos de la investigación deben tener las siguientes características:
1. Ser claros y precisos. Esto significa evitar a toda costa la ambigüedad, pues, la claridad de los objetivos, mantendrán el foco del investigador para evitar que se desvíe. En consecuencia, conviene desechar los objetivos vagos que no aportan a dicha labor. 2. Ser alcanzables. Esta característica, junto con la que sigue se complementan. Implica que los objetivos de la investigación, una vez fijados con claridad, se han de juzgar alcanzables en términos tanto de la capacidad del investigador, como de los recursos materiales con que cuenta, además del tiempo que le dedicará. Por ejemplo, escuchó objetivos, por supuesto, mal formulados desde todo punto de vista, como: Análisis comparativo de los códigos penales del mundo, propuesta de un nuevo código civil. Estudio de los derechos humanos. Esta es una muestra fehaciente de objetivos poco claros, imprecisos e inalcanzables. 3. Ser retadores. Los objetivos deben representar un desafío para el investigador y exigir su máximo esfuerzo, sobre todo si, por ejemplo, pretender doctorarse; en ese caso ha de pensar que su investigación es la mejor de su vida y debe esforzarse por demostrarlo. 4. Ser verificables o comprobables.
La eficiencia y eficacia de la investigación se encuentra en la medida en que responde al problema planteado y se comprueba que se alcanzaron, ya sea que la investigación se haya planteado cualitativa o cuantitativa, documental o de campo; para ello, sus resultados y objetivos planteados deben ser verificables o comprobables.
7.2.1 Justificación del problema de investigación
La justificación del problema de investigación se dice fácil, consiste en explicar por qué y para qué se hace esto, pero también implica responder, entre otras, las siguientes preguntas: ¿Qué se pretende con la investigación? ¿Qué buscamos con ella? ¿Qué deseamos resolver? ¿Cuáles son sus pretensiones? ¿Para qué buscamos las respuestas? ¿Cuáles son las razones para hacerla? ¿Qué multas perseguimos? ¿Cuáles son los propósitos? ¿Qué beneficios pretendemos obtener con la investigación?
7.1 Problema de investigación
No basta con tener conocimiento sobre el tema o idea de investigación, sino saber qué estamos buscando, qué pretendemos resolver con la investigación, qué queremos encontrar, adónde queremos llegar, por qué y para qué hacemos la investigación y cuál es su alcance.
7.4 Delimitación del problema
Una vez formulado el problema en términos de preguntas, es necesario establecer límites con el fin de abordar la idea o tema de investigación a dimensiones prácticas y manejables. Para ello, el investigador debe contar con los referentes bibliográficos, revistas e informes científicos que dan una idea clara del fenómeno o hecho que estudiará. Cuando se desprecia esta tarea, es común encontrar muy avanzada la investigación y darse cuenta de que se están dispersando los esfuerzos, pues al intentar tratar varios problemas a la vez, se obtiene un cúmulo desordenado de información.
7.5 Alcances de la investigación
Cuando ya se ha delimitado el problema, es posible ver con claridad los alcances de la investigación, esto implica una serie de aspectos que ayudarán a evaluar el proyecto y analizar su viabilidad.
Respecto a los alcances de la investigación, conviene cuestionar al menos los siguientes aspectos:
1. Si el problema de investigación, una vez delimitado, se encuentra al alcance de las capacidades del investigador. En ocasiones hay proyectos de investigación cuyos objetivos son deseables, pero por distintas circunstancias no son factibles.
2. Si el problema de investigación es realizable en un tiempo razonable. 3. Si contamos con los recursos económicos necesarios para realizar la investigación.
4. Si tenemos las herramientas técnicas o instrumentales para llevar a cabo la investigación.
7.6 Evaluación del proyecto de investigación
Toda investigación, ya sea de carácter académico o del ámbito profesional, debe someterse a un proceso de evaluación riguroso, esto es, no basta que sea de interés del propio investigador; además, debe contar con la autorización de quienes la han de evaluar.
En términos generales, los criterios que sugerimos para evaluar un proyecto de investigación son los siguientes:
1. Su factibilidad. Se refiere a las posibilidades reales de llevarse a cabo y de alcanzar los resultados previstos. La factibilidad puede depender, por una parte, de los atributos propios del investigador (la investigación es interesante, pero quizás no esté al alcance del investigador) y, por otra, de la disponibilidad de recursos. 2. Su utilidad social. La investigación en general tiene una implicación u objetivo social, es decir, debe aportar beneficios, pues muchas investigaciones que se llevan a cabo en el mundo sirven para resolver los problemas sociales que nos aquejan, como salud, alimentación, vivienda, etcétera. 3. Sus aportaciones.
Desde que se busca un tema, una idea o un proyecto de investigación se ha cuestionado la posibilidad de hacer contribuciones; Estas pueden ser de diversos tipos:
- Aportaciones al conocimiento teórico del área del conocimiento sobre el cual versa la investigación. Debemos recordar que no toda la investigación tiene fines prácticos, pues hay investigación pura o teórica, cuya pretensión es incrementar el conocimiento.
- Aportaciones prácticas. La investigación en este caso busca resolver un problema real en cualquier ámbito de las necesidades humanas.
- Aportaciones cuya finalidad es brindar otras explicaciones más satisfactorias a temas ya investigados y que sirven de base para brindar mejores soluciones.
- Aportaciones sobre nuevos puntos de vista y que dan pie a otras investigaciones.
- Aportaciones técnico-metodológicas que contribuyen con mejores instrumentos o formas para la resolución de futuros problemas.
