Aprendizaje Organizacional-2019 Jazmin

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

Multiculturalidad

Victoria coyにより

Beneficios de la expresión corporal Expresión corporal

David gabriel Rea Lema.により

marcos referenciales

maria joselina jimenezにより

Topic flotante

Que es?

Aprendizaje Organizacional

Cultura Organizacional

Sujetos del Aprendizaje Organizacional

Interorganizacional

Equipo

Organizaciona

Organización aprendiente

Modelo y Principios de Aprendizaje

Principios

Retención del aprendizaje mediante la practica

Capacidad de procesar información

Aprendizaje intensional y accidental

Repetición y ensayo

Percepciones personales entorno e interpretación dinámica

Esfuerzo y Sutileza

Capacidad de razonar acciones alternativas

Aprendemos Haciendo y Observando

Modelos

Capacidad de Aprendizaje

Potencial dinámico de creación, asimilación, difusión y utilización del conocimiento por medio de numerosos flujos de conocimiento

Yazmin Martinez Urrego Fuente Propia Material adjunto Po la maestra *Modelo teórico de aprendizaje organizacional *Capituli 1 Aprendizaje Organizacional

Conversión del conocimiento

La Interiorización

transformación del conocimiento recién creado a través de la socialización, la exteriorización y la combinación.

La Combinación

Es el proceso de combinar o reconfigurar cuerpos desiguales de conocimiento explícito

La Exteriorización

El conocimiento táctico debe darse a conocer por las personas que lo requieren para el desempeño de su trabajo

La Socialización

Es la transmisión o creación de conocimiento tácito entre dos o más personas

Tipologias del conocimiento

Conocimiento Virtual

Es un momento de comprensión compartida dirigidas hacia un cierto propósito, tanto individual como colectiva, unificación del conocimiento tácito a explícito y adopta forma aplicables

Conocimiento Explícito

Es aquel conocimiento que se puede expresar con palabras y números, que puede transmitirse y compartirse fácilmente, en forma de datos, fórmulas científicas etc

Conocimiento Tácito

Es un saber en acción individual o social, de alta trascendencia en la creación de conocimiento.

Es la capacidad de las organizaciones de crear, organizar y procesar información desde sus fuentes, para generar nuevo conocimiento individual, de equipo, organizacional e interorganizacional, generando una cultura que lo facilite y permitiendo las condiciones para desarrollar nuevas capacidades

Individual

Grupal

Procesar Información

Organizar

Crear