Rutinas マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたrutinasマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、rutinasに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
Lluvia de ideas de emoción, atención y memoria.
Andrea Sastoqueにより
Caracteristicas de Las Organizaciones
Jefferson Delgado Tarazonaにより
El dominio de la terapia ocupacional
Melany Paola Hinestroza Clarosにより
TERAPIA ESTRATEGICA
DIANA YADIRA LOPEZ HERNANDEZにより
Algoritmos en la vida cotidiana
Alberto Zegarra Avilaにより
Actitudes y habilidades del estudiante virtual
Benjamin Hernandezにより
RUTINAS DE PENSAMIENTO
Silvana Lópezにより
LA GIMNASIA La gimnasia es un deporte que exige estilo, imaginación y elegancia. En su realización el gimnasta debe transmitir a través de sus movimientos una disposición de ánimo y sentimiento a sus espectadores, también debe demostrar amplitud y soltura. Cada movimiento debe ser ejecutado en su máxima extensión, manteniendo la secuencia entre los movimientos de mayor dificultad; las disciplinas y los aparatos implementados para su ejecución. Esta se divide en diferentes tipos de gimnasias.
Mauro Torresにより
Elementos que inciden en el conocimiento profesional del profesor y cómo se genera su desarrollo.
Silvia Fernanda Calderon Florezにより
Desconocimiento de uso por parte del usuario
Aitor Callesにより
cps
Edilberto Ojeda Ojedaにより
Capacidades Dinámicas Aportes y Tendencias
Angelica Donadoにより
Los trastornos generalizados del desarrollo.
ALISSA MERY CORREA PERALTAにより
6 TIPOS DE GIMNASIA
jose alejandro hernandez moralesにより
organización de los ambientes adecuados para el desarrollo del lenguaje con materiales
Angie Eliana Gaona Abadにより
RESPONSABILIDAD: ¿QUÉ ES?
Luisa Hernandezにより
Alumnos con autismo
Benjamín Pérez Francoにより
Gestion
daniel hernandezにより
NeuroEducación (Solo se puede aprender aquello que se ama)
Ana Gissel Chaiña Mendozaにより
ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE ADECUADO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
analia hurtadoにより
BOGOTÁ DE 1880-1920.
carol vargasにより
¿De qué forma, las rutinas y hábitos que mejoran el aprendizaje se ven reflejadas en el cómo aprendemos?
Edwin Panzaにより
Contexto Interno Diseño Organizacional
MARIBEL MUÑOZにより
LA HIGIENE PERSONAL
Luna Sabrosoにより
Cerebro trino
Marilyn Vidalにより
¿como adaptarse al nuevo sistema de aprendizaje?
Sheyla Pichisにより
Apz.BP
Marcela Jaimezにより
LA CRIANZA DE LOS HIJOS DURANTE UNA PANDEMIA: CONSEJOS PARA MANTENER LA CALMA EN EL HOGAR
Alvaro Criollo Chumaceroにより
MI HOBBIE
KAROL QUINTEROにより
Mecanismos de coordinacion en las empresas
jhon sanchezにより
Estructuración del aula
isabel salgueroにより
PROPUESTA INOVADORA DE INCLUSION
diana patronにより
BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE
J Dilma Arocutipaにより
Estrategias Pedagógicas para niños con Sindrome de Down
Carolina Rubianoにより
SISTEMA INFORMATICO:Un sistema de información es el conjunto de agentes, códigos y procesos que interactúan coordinadamente entre sí con un fin común o propósito
David Alejandro Lombana Ramirezにより
trabajo académico en casa
maria jose vergara ruizにより
¿ Que es el síndrome de Arperger?
THALIA KATHERINE VASQUEZ SALASにより
ser más interesante
karlita gutierrezにより
Disciplina y Aparatos
jesus bocanegraにより
Tipos de gimnasia
Emilio Aragón Blancoにより
Habilidades de un Estudiante Virtual
Lucy Romero de Jiménezにより
ORIENTACIONES PARA DAR UNA RESPUESTA EDUCATIVA A ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
Manuel Aguilarにより
El conocimiento profesional del profesor
Maryoceth Yepes Anayaにより
Impacto emocional y crianza en menores de 4 años durante el COVID 19, en España
laura natalia rodriguezにより
CREAMOS RUTINAS
Sara Londoñoにより
TEORIA BUROCRATICA DE LA ADMINISTRACION
CONQUISTADORES CONQUISTADORESにより
CONSEJOS PARA UNA BUENA ALIMENTACIÓN INFANTIL
Oumaima Bouchekourte Kartouchにより
Deportes como estrategia para prevenir el abandono escolar
Nicolás Gómez Briosoにより
Mindomoについて話す
