COMPETÈNCIA DIGITAL EN LA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA

もっと見る

FONAMENTS TEÒRICS DE LA COMUNICACIÓ

ramon casaboscaにより

Persuacion y dialogo etico

Klever Euardo Toledo Solorzanoにより

División de la Biología

Yuly Meliにより

FASES DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN

Ubi Chaparro Fuentesにより

Segons Harris

Principals modalitats

5 modalitats:

Categories:

Considerada com un projecte

considerada com un projecte

Ha d'haver:

Què defineix un projecte educatiu?

S'articula en 7 categories

COMPETÈNCIA DIGITAL EN LA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA

PROJECTES COL.LABORATIUS

Acció social

Simulacions

Concursos web

Creació col.lectiva

Investigació col.laborativa

COMUNICACIÓ INTERPERSONAL

Conclusió i avaluació

Duració del projecte

Temes de discussió

Compartir mateixos objectius

Difondre el projecte

Recollir informació

Fixar objectius clars

TASCA EDUCATIVA

Autenticitat

Autonomia

Construcció de coneixements

Significativitat

Complexitat

PROJECTE EDUCATIU

El procés obert

La rellevància

La interdisciplinaritat

RECOPILACIÓ D'INFORMACIÓ

Visites virtuals

Projectes multidisciplinaris

Viatge virtual

Publicació web

Blogs web

innovacions més destacades

Mineria de dades

Consultar bases de dades

Coneixement col.lectiu

Youtube

PROJECTES DE COMUNICACIÓ

Encarnació de personatges

Projecte telemàtic

Correu electrònic

Reunions virtuals

Persona invitada

Alumnes entrevisten

Correspondència telemàtica

D'alumne a alumne

EPals

Aules globals

Intercanvi d'informació

Treball col.laboratiu

TAXONOMIA

Col.laboratius

Treball en red

Entorns Wiki

Conversacionals

Diàlegs a internet

Xats

Experiencials

Escenaris interactius

Jocs o simulacions

Instrumentals

Suport a l'aprenentatge

Traductors

Avaluatius

Finalitat evaluativa

Autoavaluacions

Instruccionals

Intencionalitat formativa

Materials didàctics

Informatius

Informació estructurada

Enciclopèdies