componentes del Diseño Curricular Nivel Primario

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MAPA CONCEPTUAL PLANEACIÓN ESTRATEGICA Luisa Fernanda Sanchez cortes

luisa fernanda sánchez cortesにより

LA NEUROCIENCIA

Gloria ruizにより

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

Daly Peñaにより

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

componentes del Diseño Curricular Nivel Primario

EVALUACION

Se encarga de medir la eficacia de la enseñanza y la calidad del aprendizaje, promoviendo el desarrollo de competencias fundamentales. No se limita a evaluar conocimientos, sino también procedimientos, actitudes y valores mediante diversos métodos como observación, portafolios, diarios reflexivos, debates, entrevistas y resolución de problemas, entre otros

Evaluación

Funcionalidad del aprendizaje

Continua y progresiva

Estructura

Orientaciones para la evaluación.

Medios y recursos para el aprendizaje.

Estrategias de enseñanza y de aprendizaje.

contenidos

Competecias

PERFIL DEL EGRESADO

La educación dominicana busca que los niños y niñas desarrollen sus talentos, responsabilidad por su vida presente y futura, y participen en la construcción de una sociedad más justa y equitativa

CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Continua y Progresiva

Equilibrada

Autentica

Significativa

Naturaleza

El Nivel Primario tiene como función principal garantizar el desarrollo cognoscitivo, afectivo, social, espiritual, emocional y físico de los niños y las niñas que egresan del Primer Ciclo del Nivel Primario. Se espera que tomando en cuenta el desarrollo evolutivo del niño y la niña se creen las condiciones para que los aprendizajes se realicen de manera integral y de acuerdo a sus necesidades e intereses.