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ENFOQUE SISTÉMICO COMPLEJO

INTERVENCIÓN FAMILIAR

La paradoja Apoya al sistema y respeta la lógica afectiva.

Variaciones de intensidad.Intensidad de los mensajes del asesor.

Búsqueda de competencia:Genera recursos para la proyección de la familia.

Reencuadre: Diagnostica la situación y da una nueva visión

Desequilibrio:Deben ganar autoridad

Representación:Evidencia patrones disfuncionales

La negación:No reconoce los conflictos

El enmascaramiento: distoncioina la realidad

Sobreprotección:Dependencia mutua

La rigidez:normas inamovibles

Intricación:Excesiva proximidad

Cismogénesis:Distanciamiento entre lsmiembros

SUBSISTEMAS FAMILIARES

La pareja:Configura el proyecto de vida t plantea metas.

Fatria:Influye el orden de nacimiento en la estructura familiar

ESTABILIDAD Y CAMBIO

Subtopic

cambios:socilaes,tecnologicos,idelogicos,economicos y demás.

LA FAMILIA

Dediniciones:

Abierto:Continua interacción con otros sistemas.

Propositivo:Conseguir unas metas.

Conjunto:La familia es una totalidad.

Conjunto organizado e independiente de personas en interacción.

ORIENTACIÓN FAMILIAR

Pedagogía del cuidado

Aborda las interacciones

Relaciones lineales:causa efecto.

LOS SISTEMAS DE BRONFENBRENNER

Macrosiistemas:Conjunto de valores culturales,ideoogias,creeencias y politica.

Mesosistemas :La familia guarda relación y mantiene intercambios directos.

Microsiistemas: Interrelaciones que se producen en el entorno inmediato