によって Miriam Klaus 3年前.
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Essen als existenzielles Thema am SBBZ ESENT
In einem pädagogischen Kontext wird das Thema Essen als ein zentraler Bestandteil des Unterrichts betrachtet, insbesondere im Hinblick auf seine existenziellen und sozialen Aspekte.
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bedingungsloses Recht auf Essen Essen als existenzielles Thema am SBBZ ESENT Einbettung in didaktische
Theorie nach Klafki mehrdimensionaler Unterricht
nach Mack existenzielle Grundbedürfnisse Greenspan/Brazelton Maslow lebensbedrohliche, -sichernde,
-schaffende Themen Essen und Beziehung Selbtwahrnehmung
und Selbstakzeptanz Essen als Stärkung
der Gemeinschaft Beziehungsaufbau durch
gemeinsames Kochen & Essen Essen als Thema im Unterricht auf Haupt- und Nebenwegen Beispiele Versorgen und Versorgtwerden Phasen des Kochunterrichts
(inklusive Zwischenzeiten) Aufgaben, Ziele und Chancen
des Kochunterrichts
