によって Isis Lorena 2年前.
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Evaluación Autentica de los aprendizajes
La evaluación auténtica de los aprendizajes se centra en medir tanto conocimientos como actitudes y valores de los estudiantes. Utiliza rúbricas que pueden ser analíticas, abarcando diferentes características y proporcionando retroalimentación detallada, o comprensivas, ofreciendo una puntuación global del desempeño.
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Evaluación Autentica de los aprendizajes Una Rúbrica puede ser Niveles de desempeño Rúbrica Frecuencias Escalas Estatus Cualitativo Analítica Desglosa tipos de aprendizaje Provee retroalimentación Produce diferentes puntuaciones Evalúa diferentes caract. Comprensiva, holística o global Juzga el trabajo de forma cualitativa Refleja una impresión Produce una puntuación Enfatiza contenido Evaluación Interna Sumativa Proceso global Formativa Progreso, método, dificultades Diagnóstica Contexto Practicas relevantes Coevaluación Hetero-evaluación Componentes Retroalimentar Evaluar Valorar Pirámide de aprendizaje Auditivo Escuchar Visual leer Utilizar audiovisuales Demostrar Cenestésico Argumentar Realizar Prácticas Enseñar a otros Áreas de Evaluación Actividades de análisis Actividades generativas Participación Comprensión y mejora del proceso enseñanza-aprendizaje Triángulo interactivo Profesor Contenido Estudiante En función de competencias Instrumentos de evaluación se basa en rúbricas y pruebas con criterios Recopila inf. contextualizada implica desafíos conocimiento en función del producto Estudiantes son activos condiciones donde opera el desempeño Tareas prácticas y realiastas ¿Qué se evalúa? Las actitudes Los valores Los conocimientos Criterios en Indicadores Competencias McDonald Menciona 4 Imparcialidad
Flexibilidad
Confianza
Validez
Proceso Producto Dominio Se divide en: Medición Es en un solo momento No implica evaluación Es estático Se asigna un número Evolución Mide en uno o varios momentos Implica medir Es dinámico Compara datos Pilares Valóricos de la evaluación Solidaridad Justicia Respeto Equidad Prudencia Honestidad
