FUNDALECTURA

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TRAUMA CRANEOENCEFALICO

johon jairo rodriguezにより

TEJIDO HEMATOPÓYETICO

Elsa Aguirreにより

ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL LIMITADO FÍSICO Y DE RETARDO MENTAL

TERESA LOZANOTにより

Dominio, contradominio y rango

Citlalli González Sánchezにより

FUNDALECTURA

EVALUACIÓN

INVESTIGACIÓN

consta de 3 partes

base de la investigación

análisis de la valoración positivas y negativas

diferenciando los generos

diferenciando libros literarios e informativos

por edades: desde el nacimiento a través de los padres desde los 3 años: libros sobre situaciones cotidianas desde los 6 años: libros informativos sobre historias desde los 9 años: biografías noveladas desde los 12 años: libros sobre conflictos adolescentes, sexualidad desde los 15 años: cine, música, arte.

recopilación de datos que arrojan las valoraciones de los comités

recopilación y clasificación de datos observación interna evalua tablas positivas y negativas fichas de los libros, registros físico de datos reseña

Designación de los comités que valoran y recomiendan libros

clasificación de los libros: excelente muy bueno bueno

dos tipo de evaluación: un grupo evalúa tipos literarios otro grupo evalúa libros informativos

promueve la lectura en familia, en la escuela,. en la biliotecas y en otros espacios

son comités que evalúan los libros para niños y jóvenes, literarios e informativos