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ETAPAS DE DESARROLLO SEGÚN JEAN PIAGET

Anita Cepedaにより

M5 ARGUMENTACIÓN Y TENDENCIAS JURISPRUDENCIALES EN EL DEBATE PROBATORIO DEL DERECHO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO COLOMBIANO

UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDAにより

TÉCNICAS DE ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

KAREN RUFINA ORTIZ LUYOにより

Epistemología I --Idealismo

Carlos Ángel Cárdenas Acostaにより

Lógica y conocimiento.

La lógica moderna y su lenguaje simbólico.

Como ya se mencionó, la lógica moderna tiene una fuerte relación con la matemáticas y el lenguaje simbólico. Se desarrolló en el siglo XIX por los ingleses George Boole y Augustus De Morgan, seguidos por él matemático alemán Gottlob Frege. El lenguaje que se utiliza en la lógica moderna es artificial, Y nos ayuda a reconocer los elementos de los argumentos para concentrarnos sobre todo, en su estructura y poder determinar su validez, lo que no sirve para analizar profundamente la forma en que generamos Y ordenamos nuestras ideas.Se trata de un lenguaje simbólico similar a otros que utilizan las ciencias y las matemáticas.La lógica proposicional Se oculta de analizar los razonamientos formalmente válidos partiendo de las proposiciones. Gottlob Frege quien propuso una lógica de proposiciones o para poder liberarse de ambigüedades interpretativas y ser mucho más exacto. Inventó muchos notaciones simbólicas,como cuantificador y variedades que fundamentan la lógica matemática.La lógica cuantificacional Se enfoca en la relaciones de cantidad dentro de las proposiciones, distinguiendo entre los individuos y sus predicados, Es decir, lo que se dice de ellos. Hace uno de expresiones cómo todos y algunos llamados cuantificadores.La lógica de clases Se enfoque en indicar la Pre tenencia o no pertenencia de un elemento dentro de un conjunto, de acuerdo con las propiedades que comparte con él. Es muy frecuente su uso para la formulación de modelos científicos bajo la teoría matemática de conjuntos. La clase es el conjunto de posibles individuos que tienen una propiedad común. Esto significa qué es la lógica de clases pone atención a las propiedades del sujeto, no al sujeto en sí mismo, cómo lo hace la lógica proposicional.

El silogismo en la lógica clásica.

Es como que se identifiquen dos momentos históricos de la lógica: la lógica antigua(clásica) Y la lógica moderna. La antigua es Aristotélica Y fue desarrollada por los juegos en el imperio romano, así como los europeos Edad media; la lógica moderna surgió en el siglo XIX, abordando temas de la lógica-matemática Y yo otros asuntos relativos a lenguaje y las proposiciones. La forma de un silogismo categórico, que no antigüedad se describió con un razonamiento deductivo, cuya estructura consta de tres proposiciones: dos de ellas corresponde n a las premisas Y la tercera, que se infiere necesariamente de estas dos, es la conclusión.

Falacias.

Existen algunos tipos de razonamientos engañosos; en donde no hay una relación lógica entre premisas y conclusión, aunque a veces no es tan fácil darse cuenta. Actualmente, a esto razonamiento se les denomina falacias. Las falacias son razonamientos incorrectos porqué aparentan cumplir con la validez Y los principios lógicos, aunque al analizarlos, no ocurre así. Hace algunos años, el filósofo Irving Copi definió a las falacias como argumentos que, si bien son incorrectos, pueden ser psicológicamente persuasivos. En la argumentación, los oradores bien preparados a veces optan por utilizar intencionalmente alguna falacia para conseguir los fines legítimos de una discusión razonable. Es posible que las falacias puedan afectar también la forma en que vemos y tratado a los demás y a nosotros mismos. Las falacias limitan nuestro pensamiento Y los circunscriben aún reducido espacio: coartan la libertad de acción y pensamiento y motivan al prejuicio y al estereotipo. Las falacias pueden afectar también la forma en que vemos a los demás y a nosotros mismos. Existen muchos tipos de falacias. Por ahora sólo revisaremos algunas las más comunes

Los principios logicos de los juicios y de los argumentos.

Una de las habilidades De razonamiento que hemos estudiado consiste en la realización de inferencias. Como recordarás inferir es un acto de relación entre dos o más proposiciones qué llevan a una conclusión. Esto significa que las inferencias se utilizan para generar proposiciones que antes no existía; podemos inferir hechos, acciones, intenciones, relaciones, etc. Inducción o nos ofrece total certeza, pero si aportamos algunos fundamentos para hacer planeaciones y actuar cotidianamente.En la inferencia inductiva, se parte de diversas observaciones realizadas a un mismo hecho u objeto. Una inferencia deductiva,a diferencia de la inductiva, lleva a conclusiones necesarias; parte de los hechos y una seguridad absoluta. Generalmente hacemos uso de la inferencias deductiva a las ser planeamiento general de un problema o inquietud que buscamos resolver, con el fin de estudiar cada uno de sus partes y explicar cómo se relaciona. Conclusión La mariposa monarca está migrando de Canadá a México en este momento. Una de las características principales del razonamiento por método Deductivo, es que la conclusión siempre se encuentra implícita por el enunciado que estamos analizando, es decir, se abarquen en el enunciado General.

Principios lógicos.

Existen ciertos principios lógicos que no necesitan ser demostrados porque son evidentes, y ofrecen coherencia nuestro pensamiento para evitar proposiciones contradictorias, inconscientes o falsas. Principio de identidad. Las palabras y no sé no sé algo de nuestras inferencias deben tener un mismo único significado a lo largo de las mismas afirman que lo que es, es. Principio de no contradicción. Es imposible afirmar que una proposición es verdadera y falsa al mismo tiempo y bajo las mismas circunstancias. Si se afirma, qué es la proposición "Teresa es bondadosa” es verdadero, Es imposible afirmar que sea falsa al mismo tiempo. Principio del tercio excluso (tercero excluido) Nos dicen que al tener dos enunciados que se contradicen, necesariamente uno de otros debe ser falso y el otro verdadero un enunciado que afirma o se niega, no hay una tercera posibilidad o un término medio Principio de razón suficiente. Para decidir qué es una premisa es verdadera o falsa, es necesario contar con razones que sustenten tal decisión. Es necesario tener fundamentos (Saber el porqué y/o para qué), basándose en otros conocimientos o razones mostradas.

Conceptos,juicios y razonamientos.

La evolución de nuestra especie ha sido un factor muy importante para la forma de nuestro cuerpo, incluyendo el cerebro, cambiará y se adaptará mejor a las circunstancias que se le presente, desarrollando la racionalidad humana. Eso significa que hay una fuerte relación entre mente y cuerpo que es fundamental para cualquier experiencia del mundo, aprendizaje y cambio en nuestro comportamiento. Esta transmisión de conocimientos y aprendizajes entre los seres humanos es posible, en gran medida, A través de lenguaje. Los cambios evolutivos de nuestro cerebro posibilitaron desarrollo de la capacidad del habla y del surgimiento del lenguaje.

Argumentos y argumentaciones.

Argumentación y los argumentos son objeto de estudio de la lógica, que es una rama de la filosofía la cual se ocupa del estudio de las reglas así como de las formas correctas y válidas del razonamiento mediante diversas procesos y métodos.Lo seres humanos somos sociables lo que significa que aceptamos y tenemos formas correctas e incorrectas de pensar por esta razón a lógica se considera una ciencia formal, pues su tarea es codificar este orden y estructura, enunciándolos En forma de reglas, debemos apegarnos A estas al momento de expresarnos, con el fin de qué nuestra opiniónes Sean claras, coherentes y entendibles.

Pensamiento y razonamiento.

El pensamiento puede definirse Cómo todo aquel proceso mental que se produce gracias al intelecto y la racionalidad. Los pensamientos pueden traducirse en estructuras lingüísticas; esto significa que están conformados por diferentes elementos básicos que, al agruparse, forman combinaciones más complejas.El razonamiento es la capacidad intelectual que se encarga de interrelacionar distintos pensamientos para resolver problemas, obtener conclusiones lógicas y nuevos conocimientos al establecer conexiones causales Y lógicas entre diversas ideas o entre hechos percibidos por la experiencia.Concepto Se trata de la representación mental de un objeto y elemento más simple del pensamiento su expresión lingüística son las palabras por ejemplo libro, naturaleza, amor, pobreza, etc. Éstas palabras sólo representa mentalmente un objeto del mundo real, pero no dicen nada más acerca de él.Juicio El juicio es una operación mental compleja que anuncia la relación que existe entre dos o más conceptos. Su expresión lingüística es la proposición o enunciado. Puede emitir una valoración, afirmando o negando algo sobre la relación entre ellos.

Lenguaje y comunicación.

Si viene lenguaje no es privado de los seres humanos, si lo es la complejidad Su estructura, pues se relaciona directamente con nuestra capacidad racional y la complejidad de nuestro pensamiento.Cómo podrás deducir, la lingüística, que es la ciencia responsable del estudio relacionado de lenguaje humano y las lenguas, es una ciencia fáctica qué vale de la lógica como ciencia formal para comprender las estructuras del pensamiento que intervienen en la producción Y articulación de ideas que desembocan en la expresión de lenguaje que usamos cotidiana.