Mejorar la calidad de la educación

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOSにより

Modelo Pedagógico Dialogante

José Luis Lópezにより

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

Agueda Maria Peñaにより

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

Kevin Medinaにより

Mejorar calidad de la educación

¿Qué pueden hacer alcaldes y gobernadores?

Trabajo en equipo y ciclos

Vincular a rectores con reuniones de docentes, debates pedagógicos y las aulas de clase

Para cambiar la relación que tienen con estudiantes, profesores y transformaciones pedagógicas

Trabajo por proyectos

Eliminar fragmentación que genera estructura institucional por grados

Convertir las escuelas en espacios para favorecer el desarrollo de los estudiantes

Articulando la educación con el desarrollo

Estableciendo ciclos que fortalecen el trabajo en equipo

Centrar la educación básica en

Aprovechar la autonomía otorgada por la Ley General de Educación

Orientar a los maestros a llevar a cabo un trabajo integral, contextual, flexible y por niveles de desarrollo

Pensar, comunicarse y convivir

Consolidación de las competencias básicas

Cualificar la formación de los docentes en el municipio

Fortaleciendo competencias comunicativas

Creando encuentros, lecturas colectivas y de reflexión

Creando regionalmente un sistema de reuniones

Impulsar libertad en la educación

Propiciando una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva

Promover transformación pedagógica

Desarrollando pensamiento estratégico y autonomía instituciones

Aprender de experiencia Polonia, Chile y sudeste asiático