Modelos y procesos del aprendizaje autoregulado

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

jose villamizarにより

Importancia de la Investigación Educativa

El Hombre Arañaにより

PLASTICIDAD CEREBRAL

juanita pinillos teranにより

El acto humano

André Marín Urbanにより

Recuerdo de las experiencias de aprendizaje previo

"Modelos y procesos del aprendizaje autorregulado"

Modelo heurístico del aprendizaje autorregulado

Conocimiento metacognitivo y creencias motivacionales

Contenido de dominio

Estrategias motivacionales

Estrategias cognitivas

Autorregulación motivacional

Auto regulación cognitiva

Estructuras de las fases cíclicas y subprocesos del aprendizaje autorregulado

Autorreflexión

Ejecución o control volitivo

Pensamiento previos

Modelo de los componentes motivacionales y cognitivos de conocimientos,creencias,estrategias y resultados

Las estrategias cognitivas

Aprender,recordar y comprender el material.

Gestión y control del esfuerzo

Esfuerzo

Estrtegias metacognitivas

Planificar,supervidar y modificar cogniciones.

Modelo metacognitivo-motivacional

Feedback

Subtema

Uso de estrategias

Causas y consecuencias

Tarea

Procesos ejecutivos

Conocimiento estratégico específico

Realización

Autoconocimiento

Modelo de 4 etapas

Supervisión

Estudia las tácticas y estratergias

Establece metas

Definición de la tarea

Modelo de procesos y habilidades que conducen a la motivación de aprender.

Sistema metacognitivo

Sistema Afectivo

Sistema Cognitivo