Multimodalidad educativa y diseño universal para el aprendiaje

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ENFOQUES DE LA CREATIVIDAD

Jesus Escalanteにより

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luisa fernanda salazar arangoにより

EXPRESION CORPORAL

Marlen Salcedoにより

Técnicas de sondeo

Deisy Jhoana Perez Nieblesにより

Metodologia

Mantener buenos aprendizajes dando manejo a las herramientas digitales

Tener un buen manejo y desarrollo hacia su vida adulta

Poder desarrollar sus capaidades y destrezas

Multiples aprendizajes de alfabetizacion dentro y fuera del salon

Maneras de poder enriqueser su identidad

Acompañamiento en las instituciones educativas

Procesos de educación

Comunicación eficaz

Guiar,comunicar, expresar y poder ofrecer diferentes alternativas

Mantener una buena comunicación entre docente e alumno

Procesos de enculturamiento

Comunicación

Poder expresar de diferentes maneras a la hora de comunucar y expresarse

Recursos semioticos

Imegenes, graficos,escritura, leguaje oral entre otros

Multimodalidad educativa

Experimentación

Exploración

Creatividad

Multimodalidad educativa y diseño universal para el aprendiaje

Diseño universal para el aprendizaje del DUA

Aprendizajes significativos

Mantener los conocimientos antiguos y nuevos

Maneras de aprendizajes

Manipulando, observando, visualizando entre otros

Conocimiento

Promover ideas y tener un amplio conocimiento hacia lo aprendido

Aportes importantes en la primera infancia

Recursos

Imegenes, audios, videos y diferentes materiales para niños con discapacidad