PARÁMETROS

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Decreto supremo 170

jordan vaargasにより

Modelos de Control Interno

Manuel de Jesus Floresにより

Intervención en crisis.

Karen Valentina Garcia Salgueroにより

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

Noris Barajasにより

Las tres están muy ligadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para mejorar calidad educativa, claro esta que hay que saberlas manejar lo mas adecuadamente para que se manifieste de una eficiente en los procesos evaluación.

PARÁMETROS

1. EVALUACIÓN

IMPORTANCIA DE ALGO

VALORES

NORMAS

FORMATO DE CRITERIOS

ACTIVIDADES QUE REALIZA EL ALUMNO

JUICIO

3. CALIFICACIÓN

Subtopic

ASIGNACION DE VALOR

ESCALA DE PUNTUACIÓN

MEDICIÓN

2. ACREDITACIÓN

CUMPLIMIENTO DE FUNCIONES

ORGANIZACIÓN

JUICIOS

PRESENTACION DE RESULTADOS

CALIDAD DE PROGRAMAS ACADÉMICOS

MEDICIÓN DE CUALIDADES, ACTITUDES, AVANCES