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カテゴリー全て - émotions - bien-être - concentration - apprentissage

によって Declercq Amélie 7年前.

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pédagogie active

L'approche pédagogique active met l'accent sur la reconnaissance de l'enfant non seulement comme élève, mais aussi comme individu avec des qualités variées au-delà du cadre scolaire.

holis-tic

françois duportにより

Développement des Compétences Relationnelles

Schons Manonにより

4 dimensions de l'e-Tutorat écoles

Marco Bertoliniにより

psychologie cognitive

PAVOZ Maudにより

pédagogie active

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holis-tic

Développement des Compétences Relationnelles

4 dimensions de l'e-Tutorat écoles

psychologie cognitive

pédagogie active

Pas de violence !

Un élève n'est pas qu'un élèves c'est aussi un enfant.

Savoir voir d'autre qualité chez l'enfant autre que scolaire

être attentif / concentré

* être attentif c'est être ouvert a tous ce qui ce passe autour de nous *Concentré mettre sa concentration dans un exercice Etre seul dans son monde

Sujet principal

Chaque enfant a une évocation différentes

Les consignes doivent donc être les plus précises possible

Apprivoiser les émotions

Prendre soin de son corps * S'oxygéner *S'hydrater

Plusieurs émotions nous traversent des confortables et inconfortables. Il faut débloquer les émotions inconfortables.

Apprendre en s'amusant !

Différente façon d'apprentissage

Par la compréhension Par m'imagination *Par la mémorisation

Mindomo

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pédagogie active

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Sujet principal

Chaque enfant a une évocation différentes

Les consignes doivent donc être les plus précises possible

Apprivoiser les émotions

Prendre soin de son corps * S'oxygéner *S'hydrater

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