Děti v prvním ročníku základní školy mají pestrý a rozmanitý vzdělávací program. V rámci přírodovědy se učí rozlišovat včerejšek, dnešek a zítřek, a také správně pojmenovávat dny v týdnu.
PRIRODA I DRUŠTVO
T19 Jučer, danas, sutra
(KP: jučer, danas, sutra; OP: pravilno primjenjivanje pojmova jučer, danas i sutra.)
GLAZBENA KULTURA
PJEVANJE
S. Mikac: Prvoškolci (KP: ton)
SLUŠANJE
Jean-Baptiste Lully: Dok mjesec sja (KP: glazbalo)
LIKOVNA KULTURA
NP Oblikovanje na plohi
T4 PLOHA- Ritam likova
(KP: ritam, lik; OP: opaziti i izraziti ritam kao ponavljanje boja i likova)
MATEMATIKA
T11 Broj 0
(KP: broj 0; OP: rješavati zadatke u kojima je 0 rezultat ili jedan od članova u računskoj radnji)
T12 Brojevna crta
(KP: brojevna crta; OP: odrediti mjesto broja na brojevnoj crti, zbrajati i oduzimati na brojevnoj crti.)
TJELESN I ZDRASTVENA KULTURA
C4 Kolutanja
T11 Bočno valjanje u lijevo i u desno
C8 Igre (KP: igre)
T23 Štafetna igra bez pomagala
HRVATSKI JEZIK
J- T3 Rečenica
(KP: rečenica; OP: razumjeti pojam rečenica u komunikacijskim situacijama, smaostalno izgovarati i napisati rečenicu, prepoznati prema intonaciji i interpunkciji te samostalno upotrebljavati izjavnu, upitnu i uskličnu rečenicu.
JI- T4 Sastavljanje rečenica od zadanih nizova riječi
(KP: niz riječi, rečenica; OP: sastavljati rečenicu od zadanog niza riječi)
K. T3 Lik
(KP: lik; OP: zamijetiti i međusobno razlikovati likove u priči, zapaziti osnovne etičke osobine, dobar-loš)
SR
*izvannastavne aktivnosti
*izvanškolske aktivnosti
PRIRODA I DRUŠTVO
T18 Dani u tjednu
(KP: tjedan; OP: imenovati
pravim redosljedom sve dane
u tjednu, naučiti da je tjedan
razdoblje od sedam dana.
TJELESNA I ZDRASTVENA KULTURA
C7 Ritmičke strukture (KP: Ritam)
T20 Hodanje i trčanje uz glazbenu pratnju
C8 Igre (KP: igre)
T23 Elementarna igra bez pomagala
HRVATSKI JEZIK
PČIP- T4 Početno pisanje tiskanih slova
(KP: veliko i malo tiskano slovo,
napisana riječ i rečenica, abeceda tiskanih slova, glasovna abeceda; OP: pisanje slova, riječi i rečenica velikim tiskanim slovima.)
J- T2 Izgovor i pisanje glasova
(KP: glas; OP: pravilno izgovarati i zapisivati sve glasove u riječima, s osobitom pozornošću na one koje većina učenika teže zamjećuje i razlikuje (č, ć, dž, đ, lj, nj, potom ije/je)
J- T4 Interpunkcija
(KP: kraj rečenice, točka, upitnik, uskličnik; OP: označiti kraj izjavne rečenice točkom, rabiti upitnik na kraju jednostavne upitne i uskličnik na kraju jednostavne usklične rečenice.)
K- T2 Pjesma
(KP: pjesma; OP: spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kratke pjesme, stilski i sadržajno primjerene učeniku, po obliku razlikovati pjesmu od proznog teksta
LIKOVNA KULTURA
ONP-S- T2 Boja- tonovi boje
(KP:svjetlina boje, miješanje boja, mrlja, potez; OP: vizualno razlikovati i rabiti tonove boja, mješanjem s crnom i bijelom dobiti svjetliju i tamniju boju.)
GLAZBENA KULTURA
Pjevanje
V. Tomerlin: Združena slova (KP: ton)
Slušanje
M. P. Musorgski: Ples pilića (iz ciklusa Slike s izložbe) (KP: glazbalo, skladba)
MATEMATIKA
T7 Brojevi od 1 do 5
(KP: broj, brojenje; OP: zapisivati i čitati brojeve 1, 2, 3, 4, 5, brojiti od 1 do 4 i od 5 do 1.)
T9 Zbrajanje brojeva od 1 do 5
(KP: 1, 2, 3, 4, 5, zbrajanje, računska radnja; OP:usvojiti dodavanje broja 1, zapisivati zbrajanje matematičkim znakovima, zbrajati brojeve od 1 do 5.)
SR
*pravila ponašanja na ulici
*pravila ponašanja u javnom prijevozu
