PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

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PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA

ESCRITURA

Como proceso

Planificación

La manera de trabajar del autor, del texto y a la estructura del texto a realizar

Formulación de ideas Generar ideas Organizar ideas

Revicion

proceso considerado más importante según varios autores, Bereiter y Scardamilia. dos representaciones

Texto actual

contiene solo las partes físicamente elaboradas del texto intentado

Texto intentado

texto que el autor ha planificado y pretende conseguir

Textualizacion

consiste en la elaboración de productos lingüísticos a partir de representaciones internas

Capacidad de expresar informacion de forma coherente y correcta para se entendida

no requiere solo de la habilidad de redactar, sino también de la lectura y la comprensión lectora

Procesos cognitivos

Integra aspectos socio culturales, cognitivos y emocionales

Interpersonales

El autor escribe para otros y la escritura se convierte en un instrumento social

Intrapersonales

el autor y el destinatarioson la misma persona

LECTURA

La comprensión de un mensaje codificado mediante símbolos; dichos símbolos generalmente están representados por letras o cifras

Mejoramiento

Verificación de la ortografía

Consulta al diccionario

Lectura frecuente

Incapacidad del individuo para identificar las ideas principales expuestas en un texto, imposibilidad de captar la intención del escritor

Diseño estrategia

al mejoramiento de la capacidad lectora

Disposición del ambiente para la lectura. dos condiciones

Psicológicas

Tipo de lectura que se realice y objetivo trazado, los aspectos, tales como el estado de ánimo, el grado de atención y las tensiones físicas pueden influir.

Materiales

involucran el ambiente físico del sitio donde seleccionado para ejecutar la actividad de lectura.

Determinación del propósito de la lectura

Tener definido el objetivo que se busca alcanzar mediante la lectura

Dificultades

- Desconocimiento de las propias deficiencias. - Desconocimiento de la utilidad del diccionario y de las técnicas para su uso -Dificultad para seguir instrucciones orales y por escrito

Comprención oral

Depende de la percepción de los sonidos y del conocimiento del idioma que se habla