によって luisa fernanda barrera 8か月前.
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Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.
Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.
In this type of conflict, a character must take on society itself, and not a single person. The character stands at odds with societal norms and realizes the necessity to work against these norms. This is an external conflict.
Give examples of man versus society conflict in the real world.
Give examples of man versus society conflict in a literary work.
This situation results from a protagonist working against what has been foretold for that person. While this conflict was more prevalent in stories where gods could control fate, such as in ancient Greek dramas, there are still examples of this type of conflict in more contemporary literature.
Since in real life we can't say that such examples of man versus supernatural, there are some superstitions that can influence a person's life.
Give examples of these superstitions.
Give examples of man versus fate conflict in a literary work.
A more contemporary type of conflict, this situation results from humans involved in a struggle with man-made machines. This is an external conflict.
As this conflict is more science fiction based, in real life we can't find such examples.
However, as technology became a big part of our lives there are some situations that man made machines affects our lives.
Find such examples.
Give examples of man versus machine conflict in a literary work.
In this type of conflict, a character is tormented by natural forces such as storms or animals. This is also an external conflict.
Give examples of man versus nature conflict in a literary work.
La raíz fundamental de las conductas, tanto en público como en privado, se encuentra en una dinámica de interacción que contrasta con el esquema estímulo-respuesta, el cual es lineal, mecanicista y simplista.
¿Cuál es ese segundo error categorial al que acabamos de referirnos? En resumen, el error es situar la conducta exclusivamente en el organismo
Sin embargo, donde se encuentre la conducta, ya sea dentro del organismo o en otro lugar, presenta desafíos significativos, como la suposición de que al tener una ubicación, la conducta tenga atributos y cualidades particulares.
Se trata de la analogía con los icebergs.
Un iceberg es un bloque de hielo flotante en el océano que exhibe, conforme a las leyes de la Física, una porción visible y otra oculta (la parte expuesta y la parte sumergida del iceberg, como se describe comúnmente).
El iceberg es el conjunto, la suma de la parte visible y de la parte escondida
Se llega a considerar a una de estas dos categorías como la causa de la otra, debido a que son tan distintas y radicalmente separadas.
Se refiere al observador y no al fenómeno en sí. Este último permanece constante, sin importar su accesibilidad, la cual es una característica definida por el observador.
Existen conductas que son visibles, que llamamos manifiestas, y otras ocultas, que denominamos "mentales", pero ambas son conductas legítimas.
soltar “las muletas
Al practicar una conducta repetidamente, se mejora la destreza; esta conducta se automatiza y se vuelve menos necesaria de su base manipulativa.
En el proceso inicial de aprendizaje de la lectura, se lee en voz alta utilizando el dedo para seguir el texto y moviendo los músculos del aparato fonador.
Con la práctica, se pasa de señalar con el dedo a leer en silencio, sin emitir sonido, hasta que finalmente desaparece por completo y se logra la lectura mental del adulto.
Cómo soluciona un niño que está aprendiendo a contar la pregunta: "¿Cuánto es la suma de 3 y 2?"? Simplemente, recurre a sus dedos,
Ciertamente, los dedos son los primeros "apoyos" que se emplean en el aprendizaje del cálculo..
Esta es la razón por la cual nuestro sistema de numeración es el sistema decimal, conformado por diez unidades fundamentales distintas.
A situation in which two characters have opposing desires or interests. The typical scenario is a conflict between the protagonist and antagonist. This is an external conflict.
No pueden ser explorados mediante el método experimental, lo que conlleva que no son objeto de estudio científico.
Por lo tanto, es esencial considerar al organismo como una "caja negra", opaca, que no permite ver su interior y, por consiguiente, enfocarse solo en los fenómenos observables: los estímulos y las respuestas.
Give examples of man versus man conflict in the real world.
Desde este punto de vista, la conducta constituye el punto culminante de un proceso que se inicia con un estímulo (la pregunta), pero cuya esencia radica en lo interno, en lo "mental".
el conductismo, declara tener como único objeto de estudio la conducta
en el último eslabón de la cadena, niega la parte más importante, es decir, los procesos “mentales
Pero, ¿realizar un cálculo “mental” [(7 x 8) – 6] Õ 1/2 = ?), ¿es una conducta?
La reacción común es, por supuesto, no La acción será la demostración del resultado (100), pero no el proceso "mental" que nos ha posibilitado llegar a este resultado.
Give examples of man versus man conflict in a literary work.
La simplificación inicial oculta una complejidad que no se percibe fácilmente a simple vista y demanda una comprensión más profunda
Una ilustración, más o menos conseguida, de lo que se llama error categorial,
Sin embargo, esta clasificación está totalmente equivocada el sol no es una categoría en sí.
