Sensación-persepción

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ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

Daly Peñaにより

Normas Generales de Auditoria Gubernamental

Angela Paola Limon Riberaにより

Propósitos de la lectura

MAXIMILIANO VALENZUELA OLIVASにより

Necesidades Educativas Especiales.

Maria Belenにより

Sensación-persepción

Tipos de infomación

persepción social

persivir comportamientos y interpretarlos

Persepción del tiempo (no hay reseptor)

variables del aprendizaje y la motivación

Persepciób de movimiento (vista)

respuesta lenta y respuesta rapida

Persepción espacial (vista, tacto y oido)

Horizontal, vertical y profundidad

Persepción de forma (vista y tacto)

Contorno y contraste de las formas

Persepcón de la matriz (color)

relación con estados emocionales

Modalidades senciorales

tacto lobulo parietal

papel crusial desarrollo fisico y psicologico

olfato lobulo frontal (olores agradable) amigdala (olores desagradables)

exitación sexual

gusto, lobulo parietal

sabor: selulas reseptoras en las pupilas

audición, lobulo temporal

persivir el espacio

persive

sonido, tono y frecuencia

alerta

escuchar el habla y la musica

visual, lobulo accipital

color, forma, espacio, movimiento y social

Diferencia entre sensación, persepción

percepción: actividad del cerebro y el organismo se percata del estimulo

sensación: hecho que el reseptor sea estiulado

Estimulo y información

Estimulo que se persive

Estimulo: cambio de energia capaz de exitar un reseptor

Capasidad de provcar una respuesta

constructiva

Extración de la información del medio ambiente.

persepción (atención) aprendisaje (memeri) y pensamiento (lenguaje)

Inferencial

Permite la adaptación del ser humano a su entorno

permite conocer el medio que lo rodea, el cual hace parte.