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によって Rosa Soledad Rivas Proaño 3年前.

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Sinergia entre paradigma, enfoque, tipo y diseño de investigación

El texto describe varios enfoques y clasificaciones de la investigación, destacando tipos según el nivel, diseño y propósito. En cuanto al nivel, menciona la investigación exploratoria, que familiariza al investigador con objetos desconocidos; la explicativa, que busca establecer causas y efectos; y la descriptiva, que caracteriza fenómenos o grupos.

Sinergia entre paradigma, enfoque, tipo y diseño de investigación

Sinergia entre paradigma, enfoque, tipo y diseño de investigación

Diseño

El diseño de la investigación se define como los métodos y técnicas el investigador para combinarlos de una manera razonable lógica para que los problemas de la investigación sea manejado de manera eficiente.
Hay cuatro tipos de diseño de investigación

De evaluación

Tipo:

En cuanto a los tipo de investigación existen muchos modelos y diversas clasificaciones
Según el propósito

Aplicada

Tiene por objeto resolver un problema o enfoque específico.

Básica

Su función es producir conocimientos y teorías, orientar hacia un entendimiento de la realidad que vivimos.

Según el diseño

Experimental

Consiste en someter a un objeto o grupo de individuo, para observar los efectos o relación que se produce.

De campo

Consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados o de la realidad donde ocurre.

Documental

Proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis e interpretación de datos.

Según el nivel

Explicativa

Se encarga de buscar el porque de los los hechos mediante el estableciento de realiciones causa -efecto.

Descriptiva

Caracteriza un hecho un fenómeno,individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento.

Exploratoria

Familiariza al investigador con el objeto que hasta el momento le era totalmente desconocidos.

Enfoque:

Los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto constituyen rutas posibles para resolver problemas de investigación. Todos resultan igualmente valiosos y son, hasta ahora, los mejores métodos para investigar y generar conocimientos
Los tres enfoques han sido herramientas igualmente valiosas para el desarrollo de las ciencias y el conocimiento.

Mixto

Los métodos mixtos o híbridos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos tanto cuantitativos como cualitativos.

En la ruta mixta se utiliza evidencia de datos numéricos, verbales, textuales, visuales, simbólico y de otras clases para entender problemas en las ciencias.

Cualitativa

Se estudian fenómenos de manera sistemática.

La ruta se va descubriendo o construyendo de acuerdo al contexto y los eventos que ocurren conforme se desarrolla el estudio.

La ruta cualitativa resulta conveniente para comprender fenómenos desde la perspectiva de quienes los viven y cuando buscamos patrones y diferencias en estas experiencias y su significado.

Cuantitativa

Parte de una idea que se delimita y, una vez acotada, se generan objetivos y preguntas de investigación.

Cuantitativa es apropiada cuando queremos estimar las magnitudes u ocurrencia de los fenómenos y probar hipótesis.

Paradigma:

-Es aquella que da una imagen básica del objeto de una ciencia. -Proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientifica (khun,1986:13) -Un modelo para situarse ante la realidad,interpretarla y darle solución a los problemas que en ella se presentan.
Su clasificación:

Sociocrítico

Introduce la ideología de forma explicita, ante lo falso de estimar la neutralidad de de la ciencias.

Parte de concepción social y científica holística, pluralista e igualitaria.

Se distinguen tres formas básicas: la investigación-acción, la investigación colaborativa y la investigación participativa.

Interpretativos

Investigación naturalista, estudia las situaciones ubicándonos en el mundo real.

Positivista

Las cuales permiten explicar,percibir y controlar los fenómenos.

Paradigma positivista emplea métodos que pretende indagar en lo hondo de la subjetividad de los sujetos: las creencias, los valores, las motivaciones, etc.

Entre sus principios están:

supuestos

Metodológico

Permite obtener los conocimientos de la realidad donde están las perspectivas metodológicas, métodos y técnicas de la investigación.

Epistemológico

Es donde se relaciona el investigador y el que investiga.

Ontológico

Estudia la forma y naturaleza de la realidad.