Виртуальная и дополнительная реальность в образовании (VR/AR)
СУЩНОСТЬ
новый опыт в обучении
интерактивные симуляции
улучшенная визуализация
ПРЕИМУЩЕСТВА
повышение вовлеченности и мотивации
развитие пространственного мышленния
безопасное экспериментирование и исследование
ИСТОЧНИКИ
Распоряжение Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 (Указанный вами документ)
ПРИМЕРЫ
виртуальные экскурсии в музеи или исторические места
VR-симмуляции для медицинского или инженерного обучения
Геймифицированные VR-опыты для изучения языков или уроков истории
AR-приложения для интерактивного изучения учебников
РИСКИ
чрезмерная зависимость от технологий
ограниченная доступность некоторых учащихся
потенциальная возможность укачивания или дискомфорта
ТРУДНОСТИ
стоимость оборудования и программного обеспечения
технические сложности обслуживания