Виртуальная и дополнительная реальность в образовании (VR/AR)

СУЩНОСТЬ

новый опыт в обучении

интерактивные симуляции

улучшенная визуализация

ПРЕИМУЩЕСТВА

повышение вовлеченности и мотивации

развитие пространственного мышленния

безопасное экспериментирование и исследование

ИСТОЧНИКИ

Распоряжение Минпросвещения России от 18.05.2020 № Р-44 (Указанный вами документ)

ПРИМЕРЫ

виртуальные экскурсии в музеи или исторические места

VR-симмуляции для медицинского или инженерного обучения

Геймифицированные VR-опыты для изучения языков или уроков истории

AR-приложения для интерактивного изучения учебников

РИСКИ

чрезмерная зависимость от технологий

ограниченная доступность некоторых учащихся

потенциальная возможность укачивания или дискомфорта

ТРУДНОСТИ

стоимость оборудования и программного обеспечения

технические сложности обслуживания