Карта личности учителя

осанка

умение сидеть прямо

подтянутость

одежда

аккуратность

цветовая гармония

соответствие возрасту, условиям работы

макияж

умеренность

прическа

аккуратность

мимика

выражение доброжелательности, спокойствия, уверенности

взгляд при общении направлен на собеседника

соответствие выражения лица характеру речи

пантомимика

походка ритмичная, легкая

естественные жесты

отсутствие скованности, суетливости

умение снимать излишнее напряжение и волнение

умение преодолевать в себе нерешительность

умение мобилизировать рабочее самочувствие

умение сдерживать себя в стрессовых ситуациях

умение создавать необходимое настроение

умение видеть себя со стороны

грамматическая правильность речи

лексическое богатство

выразительность речи

техника речи

звонкость голоса

богатство интонации

сила голоса

темп речи

четкая дикция

спокойный доброжелательный тон

умение слушать

умение задавать вопросы

умение анализировать выступление

умение ориентироваться в сложившейся ситуации в общении

умение первому установить контакт с другим человеком

умение понять другого человека

зрительный контакт

умение видеть и понимать реакцию

умение заинтересовать

владение свободным связанным произнесением речи

желание общаться

умение передавать свое сообщение

психолого-педагогическая и практическая подготовленность

теоретическая и методическая подготовленность

развитие педагогических способностей

коммуникативные

доверие для сотрудничества

перцептивные

понимание внутреннего мира собеседника

суггестивные

внушение

конструктивные

ход и результаты учебного процесса

дидактические

доступный, интересный материал

организаторские

познавательные

креативные

любовь к детям

любовь к своей професии

требовательность к себе и к детям

оптимизм