Научение
Формы научения
Формы научения — результат накопления
индивидуального опыта, правда, в жестких
видотипичных рамках
Облигатное научение — индивидуальный опыт,
необходимый для выживания всем представителям
данного вида независимо от частных условий жизни
особи
Факультативные научение включает в себя все формы
сугубо индивидуального приспособления к особенностям
тех конкретных условий, в которых живет данная
особь
Формирование поведения представляет собой процесс
конкретного воплощения в жизни особи опыта вида,
накопленного и закрепленного в процессе эволюции
Навык
Формируется в результате упражнения и нуждается для
своего дальнейшего сохранения в тренировке. В результате формирования навыка применяется
врожденная двигательная координация (обычного
поведения) в новой сигнальной ситуации или возникает
новая (приобретенная) двигательная координация
Методы изучения
Лабиринт
Проблемный ящик
Обходной путь
"Классическая" Павловская методика
Познавательные процессы при
формировании навыков
Путь «проб и ошибок»
Активная познавательная деятельность животного
Появление у животного своего рода «гипотез»,
которыми оно руководствуется при решении задач
Чем сложнее навык, тем больше его познавательное
значение и наоборот
Любые двигательные навыки формируются у животных
путем преодоления «преграды». Содержание навыков определяется характером самой
преграды
Стимул влияет на навык только динамически, определяя
быстроту и прочность его закрепления
Общая характеристика процесса
Модификация инстинктивного поведения процессами
научения путем изменения сочетания раздражителей,
обусловливающих определенный инстинктивный акт,
выделения (или усиления) определенных направляющих
ключевых раздражителей и т. п.
Эффекторная сфера
Перекомбинации врожденных двигательных элементов
Новые двигательные координации
Сенсорная сфера
Расширение возможности ориентации животного
благодаря овладению новыми сигналами
Избирательное вычленение некоторых «биологически
нейтральных» свойств компонентов среды, в результате
чего эти свойства приобретают биологическую значимость
Дрессировка
Навыки вырабатываются под целенаправленным
воздействием человека и в соответствии с его замыслом
Осуществляется путем систематической тренировки
животного, при которой подкрепляются требуемые
двигательные реакции и их сочетания и упраздняются
нежелательные движения
Методы
Болевой метод
Смешанный
Метод учета особенностей естественного поведения животного
Наталкивание
Непосредственное
за пищевой приманкой
Косвенное
общее возбуждение животного
Сложное
сначала вырабатывается навык, затем
изменение ситуации
Отработка
Отсечение лишних движений
Отшлифовка несовершенной системы движений
Выработка удобной сигнализации
Упрочение
Подражание
Научение
Облигатное
Результат научения вполне укладывается в рамки видового стереотипа
Является важным элементом реакции следования и
распознавания молодыми млекопитающими пищевых
объектов
Имитационное решение задач
Невидотипичное имитационное манипулирование
подтема