Adaptaciones curriculares
¿Qué son las adaptaciones curriculares?
Hogdson, 1988
Estrategia
Educativa
dirigida
Alumnos con necesidades educativas especiales
Argüello Aguilar, 2013
Modificaciones de los elementos del currículo
cómo
Objetivos
Destrezas
Metodología
Recursos
Actividades
Tiempo de realización de la tarea
Evaluación
Responsable
de
Realización
Dece
Jefes de área
Aceptación
Autoridad competente
Padres de familia
González, 1993
Acciones sobre el currículum escolar
Galve y Trallero, 2002
Modificaciones en la programación curricular
para
Conseguir la
individualización de la enseñanza
Argüello Aguilar, 2013
Según duración
Temporales
Modificaciones en un tiempo determinado
para
Estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad
Permanente
Modificaciones durante todo el proceso escolar
para
Estudiantes con NEE asociadas a la discapacidad
Argüello Aguilar, 2013
Niveles de concreción
Primer nivel de concreción
se parte del
Currículo emitido por el Ministerio de Educación
refleja
Cambios ideológicos
Cambios pedagógicos
Cambios de estructura
evidencia
Visión inclusiva
Visión plurinacional
Visión intercultural
Currículo nacional obligatorio
elaborado por
Estado o gobierno
Segundo nivel de concreción
elaborado
Institución educativa
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Currículo Nacional
comprende las áreas
en
Educación Básica General (EGB) y Bachillerato General Unificado (BGU)
Lengua y literatura
Matemáticas
Ciencias Naturales
Estudios Sociales
Adaptaciones curriculares de área
Tercer nivel de concreción
se desprende del
Mesocurrículo
Planificación de aula
modificaciones
Destrezas con criterio de desempeño
Objetivos
Metodología
Evaluación
Recursos
se ajusta
Necesidades y particularidades de los estudiantes
Argüello Aguilar, 2013
Principios
Flexibles
Puede modificarse
Basadas en el estudiante
Adaptación al estudiante con NEE
Contextuales
se tiene en cuenta
Contexto inmediato
Realistas
conocer
Recursos disponibles
Hasta dónde es posible llegar
Cooperativas
Trabajo en equipo entre docentes
Participativas
Padres de familia
proporcionan
Información valiosa para las adaptaciones curriculares
Argüello Aguilar, 2013
Según el ente en el que se aplica
Centro educativo
Ajuste del currículo nacional al contexto y necesidades
Aula
para
Estudiantes del EGB o BGU según requiera
Individuo
Adaptación del currículo para un estudiante en particular
Argüello Aguilar, 2013
Según grado de afectación
Grado 1 o
de acceso al
currículo
modificaciones en
Recursos humanos
Docente titular
Profesionales del DECE
Equipo de la UDAI
Recursos espaciales
Señales visuales
Iluminación
Letreros en braile
Recursos para la comunicación
Materiales
Audífonos
Máquina Perkins
Grado 2 o no
significativa
modificaciones
En el grado 1
se incluyen
Adaptaciones en metodología y evaluación
deben ser
Flexibles
Innovadoras
Abiertas
cómo
Tutoría entre compañeros
Proyectos
Grupo de ayopo
Lectura en parejas
Centro de interés
Grado 3 o
significativa
modificación en
Elementos del grado 2
cómo
Pruebas orales
Pruebas escritas
Conversatorios
Rúbricas
Otras estrategias evaluativas
Destreza con criterios de desempeño
Objetivos educativos