Agentes

Las cinco escuelas del área marginal de Manizales.

Maestros antiguos y maestros recién nombrados.

Rectores.

Estudiantes.

Los padres de familia.

Causas.

Causas en el individuo:

Baja motivación de los estudiantes.
Dificultad en la comunicación oportuna entre docentes.

Familia:

-Los padres de muchos niños tienen un bajo nivel de alfabetización.
-Costumbres machistas fuertemente arraigadas.
-Violencia intrafamiliar.
-Formación de familia a temprana edad.

Escuela:

Realización de obras dentro de la institución educativa.
Cercanía de las escuelas en el sector rural.

Entorno escolar:

Realización de obras dentro de la institución educativa.
Cercanía de las escuelas en el sector rural.

Macro (Económica, política y cultural):

Contexto de riesgo por falta de atención pública

Efectos.

1.Manejo inadecuado del modelo pedagógico y malo relaciones interpersonales.

2.Los rectores hacen caso omiso a las problemáticas de los docentes.

3.En 3 escuelas entre el 40 y 60% de los estudiantes presentan dificultades de lectoescritura.

4.En 4 escuelas las niñas evidencian problemas de autoestima, lo cual interfiere en su proceso educativo y social.

5.Deserción escolar.

6.Bajo rendimiento académico.

Problema.

La poca comunicación y preparación pedagógica de los docentes interfiere en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

Oportunidades de intervención.

Interés del docente en la mejora de los centros educativos.