ASOCIANDO CONCEPTOS DESARROLLO COGNITIVO Y PRIMERA INFANCIA.
Desarrollo perceptivo motriz
Es el proceso que alcanza la destreza y la capacidad funcional en la construcción de la personalidad y la capacidad sensorial.
Capacidad cerebral en la primera infancia
La consistencia de estimulación que determina el numero de sinapsis formado del cerebro y desarrollo cognitivo y emocional.
Aprendizaje socioemocional
Manejo de las emociones, desarrollo de las habilidades interpersonales y resolución de conflictos.
El cerebro
Controla los movimientos voluntarios, las emociones, la memoria y la inteligencia.
Desarrollo cognitivo
Es el proceso donde el niño va adquiriendo conocimientos a través del aprendizaje.
Procesos estructurales
Control corporal como la respiración, el equilibrio, la lateralidad y relajación.
Ambidextrismo
Se utilizan las dos partes del cuerpo
Memoria y atencion
Son las funciones cognitivas en estructuras del sistema nervioso central.
Habilidades socioemocionales
Lenguaje
Ciencias
Matematicas
Lateralidad^
Predomina mas un lado del cuerpo que el otro en el funcionamiento del cerebro.
Lteralidad sin definir
Se refiere a que no hay un patrón definido, utiliza las dos partes del cuerpo de la misma manera.
Lateralización y esquema corporal
Consiste en utilizar mas de uno de los dos pares del cuerpo.
Lateralidad cruzada
Se refiere cuando hay lateralidad distinta no se sitúa en el mismo lado del cuerpo.
Zurdos
Es la habilidad motora con el lado izquierdo e influye diferente integración emocional.
Zurdería contrariada
Consiste en forzar a un niño zurdo a cambiarse a diestro.
Diestro
Tiene preferencias por su lado derecho mano y pie.
Capacidades perceptivas motrices
Temporal
Percepción
Espacial
Esquema corporal
Proceso de lateralizacion
Etapa del cuerpo representada en movimientos