Ausencia de Energía (Total y Mundial) para el Consumo y Uso de Tecnología por parte de los seres humanos
Sensibilización desde las aulas
cambio de conducta
cambio paradigma
innovación
Problemas didácticos
desarticulación
simplicidad
tradicionalismo inútil
Perspectiva integradora
Aspectos naturales/sociales
Ciencia/valores
Conceptual/procedimental/actitudinal
local/global
concreto/general
Qué enseñar?
problemas-contenidos
investigación-acción
temáticas
Usos de la Energía
Consumo
producción
transporte
distribución
modelo energético actual
No cultura del ahorro
Energía Vs Desarrollo Socio-económico
Despilfarro Combustibles fósiles
falta de conciencia
consumismo
"Teoría Peak Oil"
Escasez recursos no renovables
Concepto de Energía
clasificación
fuentes
conservación
Transferencia
Flujos
ciclos de la materia
degradación
Alternativas de solución
Decrecimiento fuentes de energía
Diversificación fuentes de Energía
Energías Alternativas
Sustitución combustibles fósiles?
Construir mundo de "baja energía"
Nicho Ecológico Humano
Energía Endosomática
Energía Exosomática
Energía y Movilidad
energía vs Ecología
Desventajas Energía renovable
Sistemas de captación requieren energía primaria
Recursos finitos
capacidad limitada
Consecuencias Contaminación/efecto invernadero
aumento de CO2
cambios de clima
Dudoso interés de líderes mundiales
preocupación económica más que ecológica
Evolución histórica usos energéticos
cambios sociales
desigualdad
conflictos
terrorismo nuclear
interpretación de la información recibida por medios masivos
Metodología
basada en la investigación del alumno
proceso creativo
planteamiento y tratamiento de problemas
comprensión crítica de la realidad
problemas significativos
motivación
contraste de fuentes de información
RECURSOS
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