autonomia del aprendizaje
analítico
intencional
consciente
explícito
gestionar
aprendizaje
estrategias metacognitivas
estrategias de aprendizaje
consolidar lo aprendido
cotidianidad
evaluar
autoevaluación
reconocer
objetivos
finalidad
características
definición
objetivos
aprendiente
tomar decisiones
aprendizaje
voluntad
participar
docente
estudiante
responsable
organizar
procesos de aprendizaje