ИКТ на разных уровнях образования
В инклюзивном образовании
Специальные средства,
учитывающие особенности
здоровья
Экранный чтец
Программы, преобразующие голос
человека в визуальные символы
Изменение конфигурации клавиатуры
В работе логопеда
Компьютерные тесты
Цифровые видеоролики, аудиозаписи
Познавательные игры
Коррекционные компьютерные программы
в виде игры
Логопедические ресурсы
Тренажёры по развитию речи
В работе тьютора
Ментальные карты
Облако тэгов
Блоги для рефлексии
ИОП
ИОП
Интерактивные книги-игры
Современные обучающиеся
(Марк Пренски, 2001 год)
Цифровые аборигены
Поколение X
Поколение Y
Поколение Z
Цифровые иммигранты
Поколение Второй мировой
Бэби бумеры
Поколение X
В начальном образовании
Информационные инструменты
Приложения
Текст
Звук
Видео
Графика
Исследовательские инструменты
Обучающие игры
Инструменты конструирования
Ментальные карты
Презентации
Коммуникативные инструменты
В дошкольном образовании
- Общение и сотрудничество
- Когнитивное развитие детей
- Развитие творческих
способностей детей
- Использование в развитии
сюжетно-ролевых игр
- Выработка навыков учения
Развивающие игры
Образовательные видео
Интерактивные книги
Необходимые преобразования традиционной школы
Активное использование цифровых средств
Открытое содержание образования
Появление новых моделей обучения
(индивидуализация)
Адаптация школы к новому поколению
Выход образовательной деятельности
за пределы школы
Тенденции современного образования
Обучение в течение всей жизни
Сетевое обучение
Индивидуализация образования
Информация всегда «под рукой»
Многозадачность
Графика, а не текст
Игры, а не книги