características del currículo
el currículo es un conjunto estructurado de elementos que guían el proceso educativo.
Definiciones de la Educación Inclusiva
La educación inclusiva se define por su enfoque en la participación total de todos los estudiantes y la eliminación de barreras.
Educación Para Todos
Concepto que aboga por el acceso educativo sin excepción y para toda la vida.
nclusión Plena
Un enfoque donde todas las prácticas educativas consideran a todos los estudiantes desde la diversidad de sus capacidades.
Cita: UNESCO
"La educación inclusiva no es un asunto marginal, sino la norma."
Equidad e Igualdad
Conceptos fundamentales que abordan la distribución justa de recursos educativos y oportunidades.
Recursos Justos
Garantizar que los recursos se distribuyan según las necesidades específicas de cada estudiante
igualdad de Oportunidades
Todos los estudiantes tienen la misma oportunidad de éxito educativo.
Cita: Ryan y Runswick-Cole
"Equidad e igualdad son esenciales para crear un sistema educativo inclusivo y solidario."
Este mapa conceptual aborda varios conceptos clave de la educación inclusiva, interrelacionando ideas relevantes con citas de autores reconocidos en el campo, para promover una comprensión holística del tema.
Diversidad en la Educación Inicial
Reconoce y valora las diferencias individuales desde las etapas tempranas del aprendizaje.
Adaptación Curricular
Modificaciones necesarias para que todos los niños accedan al contenido educativo relevante.
Inclusión Cultural
Reconocer y apreciar las diferentes culturas y contextos de los niños en la educación.
Cita: Booth y Ainscow
"La escuela debe ser un lugar donde la diversidad se viva como una riqueza
EVALUACION
proceso para medir el logro de los objetivos educativos
TIPOS
evaluación formativa, sumativa y diagnostica.
INSTRUMENTO
cuestionarios, ensayos, proyectos y observaciones.
FEEDBACK
retroalimentación útil para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
CONEXON CON OBJETIVOS. sistemas evaluativos alineados con los objetivos del currículo.
FLEXIBILIDAD
capacidad de adaptación a diferentes contextos y necesidades.
AJUSTABILIDAD
permite cambios según las circunstancias del entorno educativo.
DIVERSIFICACION
ofrece variedad de opciones y enfoques.
INCLUSION
atiende diversidad cultural, social y personal."
RELACION CON CONTEXTUALIZACION se ajusta para ser relevante localmente.
PERTINENCIA
relevancia y adecuación del currículo a la realidad social.
INVESTIGACION
se basa en estudios y necesidadesactuales
Barreras Sociales
Estigmatización y prejuicios que afectan la inclusión de estudiantes diversos
Cita: Tony Booth
"Identificar y remover las barreras es una tarea central para los educadores.
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