características del proceso enfermero de tercera generación.
PRESENTADORES DE LA IDEA
PESUT
1990, se instaura la tercera generación de PE
modelo de análisis de resultado del estado actual
HERMAN
modelo integrativo metodológico para el cuidado enfermero
1975-procesos
se crea el paradigma de transformación
único e irrepetible
los cuidados dejan de ser rutinarios o necesidades ocasionales; para avanzar y ser:
constante, interacción con el paciente
desarrollo propio del enfermero@, para beneficio del cuidado
procesos de investigación
la salud cambia su perspectiva
antes considerada, comodidad. ahora:
bienatra
realizacion personal
ausencia de enfermedad
actualmente se basa en:
comprension de la persona
guiar a la persona mas allá de lo percibido.
cuidado personalizado.
HABILIDADES Y CAPACIDADES
Personal de enfermería, su área obtienen una mayor complejidad, pues tendrá resultados actuales, los que espera y los obtenidos realmente
Habilidades criticas
la realidad con verdad
Meta-cognitivas
“pensar sobre nuestro pensamiento”
pensamiento critico
analizar y evaluar la consistencia de los hechos
COMO SURGIO
surgió con el interés de las instituciones de salud y educativas de identificar y medir los resultados de los pacientes influenciados por el cuidado de enfermería
Conceptos o variables, que pueden medirse ej.
positivamente
negativamente
DIFERENCIA, CON 1ER Y 2DA GENERACION
Estas se limitan a cumplir o no con el mejoramiento (salud).
ahora, la 3era, generacion, se basa en buscar, anotar y seguir los diferentes resultados del mejoramineto del paciente
favorece los conocimientos propios
evolución de las estrategias
habilidades cognoscitivas aumentan
LENGUAJES ESTANDARIZADOS
1992,1994 y1997 fechas respectivamente, de la creación de:
clasificación de intervenciones
diagnósticos de enfermería
clasificación de resultados
CARACTERISTICA PRINCIPAL
Hacer uso de las diferentes taxonomías, como lo son:
NANDA-I
se convirtieron en lenguajes reconocidos internacionalmente
NOC
NIC