centros de interes

Que son

conjunto de actividades y temas que surgen desde la realidad y cotidianidad del niño

se dividen en:

Tres fases

observación

directa

efectúa sobre la realidad

permite al niño:

notar

comparar

describir

indirecta

se lleva a cabo después o cuando no es posible la directa

desarrolla:

la memoria

la imaginación

asociación

es una relación de hechos con contenidos o nociones de:

espacio

tiempo

causalidad

utilidad y trabajo

moral y ética

numero y cantidad

expresión

concreta

a partir de:

trabajo manual

la plástica

los juegos educativos

lo corporal

abstracta

a partir de:

escritura

lectura

lenguaje oral

canto

contenido del proceso

planeación

elección del tema central

formular los objetivos

elegir las actividades, contenidos y temas a trabajar

organización de la situación de trabajo

desarrollo de las actividades

motivación y presentación del tema al grupo.

prever recursos y materiales

favorecer la asociación y la expresión

evaluación

coherencia de las actividades con los aprendizajes

contenidos propuestos

auto evaluar la intervención docente