Cerebrooooooooooo

-Neurotransmisor inhibitorio.
-Ayuda a controlar el miedo y la ansiedad .
-Contribuye al control motor y la visión.

-Evita nuevas conexiones.
-Disminuye el aprendizaje.
-Liberación anormal de la hormona del crecimiento.

-Ataques epilépticos.
-Trastornos de ansiedad.

-Té verde.
-Carne.
-Legumbres.
-Kéfir.

Ayuda a recordar mas fácil pasos de baile.

-ES LA HORMONA DEL PLACER.
-Múltiples funciones cerebrales (memoria, motivación, placer, sueño,humor).
-Participa en la atención,actividad motora y regulación de secreción de prolactina.

Esquizofrenia, pensamientos desordenados,
alucinaciones y delirios y manías

Una deficiencia causa descordinación y movimientos lentos.

-Naranjas.
-Mangos.
-Calabazas.
-Sandia.
-Cereales.

El primer sorbo de cerveza eleva la dopamina.

ES LA HORMONA DE LA FELICIDAD.
-Esta relacionada con las emociones y el estado de animo.
-Determina nuestros ciclos de sueño y vigilia.
-Controla la temperatura corporal,actividad motora y la función cognitiva.

Causa temblores, diarrea, rigidez muscular, convulsiones y fiebre.

Causa agresividad, depresión, migraña, ansiedad (Mentales: Esquizofrenia, estrés y hiperactividad).

Huevos, pescado, carne, aguacate, banano, almendras.

Si se llega a ingerir un alimento toxico el intestino produce serotonina para provocar diarrea y nauseas.

NEUROTRANSMISOR DE TIPO EXITATORIO.
-Disminuye la frecuencia cardíaca.
-Consolidación de los recuerdos.
-Percepción del dolor a través de unos impulsos nerviosos.

EJEM: cuando te estas quemando la mano la acetilcolina nos ayuda a que el cerebro reaccione para quitar la mano del fuego.

Potenciación de la memoria, concentración y aprendizaje.

Falta de concentración, aprendizaje en la respuesta de los músculos y actividades cotidianas.

Taza de café, canela, romero, uvas rojas, brócoli, maní, avenas.

Fue uno de los primeros neurotransmisores en ser descubierto en 1914 por Henry Hallett.

ES EL NEUROTRANSMISOR MAS IMPORTANTE DEL SNC.
-promueve la memoria y es una sustancia muy importante ara el aprendizaje.
-Capta la información a través de los órganos sensoriales (vista,olfato,gusto,tacto).

Mueren neuronas y causa enfermedades: Epilepsia, depresión, esquizofrenia, demencia senil, Parkinson.

tomate, champiñones, espinacas, jamón, nueces, guisantes, algas.

Disminución del rendimiento mental y físico. Sordera y convulsiones.

Fue descubierto este neurotrasmisor glutamato por Karl Heinrich Ritthausen.

HORMONA DEL ESTRÉS.
-Regula la respuesta de supervivencia frente a un peligro.
-Incrementa la frecuencia cardíaca.
-Regula la motivación.
-controla el estado de animo.

Estado de alerta, estrés, ansiedad y envía reacciones de supervivencia.

Indiferencia, baja energía, depresión, agresividad y apática.

Pescado, carnes, queso, legumbres.

Se encarga de transmitir información en impulsos eléctricos a las partes del organismo.

Sinapsis

Es la manera en que se comunica y organizan las neuronas y las divisiones del sistema nervioso.

Plasticidad Cerebral.

Es una propiedad general del SNC.

tiene la habilidad de cambiar la funcionalidad y estructura, en respuesta a cambios o factores externos e internos .

Amígdala.

Permite una interacción rápida con el SNP.

Se especializa en producir hormonas que nos alerten, ejemplo: En situaciones de alerta ó peligro.

Formado por nervios y ganglios nerviosos, su función es conectarse con las extremidades y órganos que permite la transmisión de información.

Encargado de recibir impulsos sensitivos, procesa información y transmite impulsos nerviosos a los músculos (Protegido por: Huesos, cráneo y columna vertebral).

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-Está relacionada con la parte verbal.
- encargado de la memoria verbal y la lectura
-Realista a la hora de analizar objetivamente.
-Relaciona símbolos, letras y números.

-si se daña la parte posterior media del lóbulo frontal izquierdo causa dificultades para expresarse (afasia en la boca)
-si afecta la parte superior del lóbulo frontal causa reducción en la fluidez del habla, apatía.

-La conducta emocional ( facultad para expresar y captar información).
-Facultad para controlar los aspectos no verbales de la comunicación.
-Reconocimiento, intuición y recuerdos de caras, voces y melodías.
-Orientación espacial.

-Embolia que afecta este hemisferio, produce perdidas motoras del lado izquierdo.
-Genera problema de comunicación no verbal, dificultad de entender expresiones faciales.

Control de los movimientos musculares, tanto voluntarios como involuntarios, proyecta el movimiento que tienen que realizar las extremidades y los movimientos faciales.

Disminución del habla, dificultad o incapacidad para formar estrategias y tomar decisiones, perdida de la memoria de trabajo, disminución del habla, Disminución del pensamiento divergente

Elaboración del pensamiento y la emoción, interpretación de las imágenes, visión, reconocimiento espacial, discriminación del movimiento y los colores.

Trastornos visuales (Lectura, escritura, dibujo, marcha, montar en bicicleta), discriminación del movimiento y color, perdida homónima de visión

Presenta 3 regiones principales: Procesamiento auditivo, reconocimiento de objetos, almacenamiento a largo plazo. Regiones importantes: giro angular, supramarginal y are de la asociación del sistema límbico.

Sordera cortical, Hemicausia, Propasognosia, Heminegligencia

Mezcla datos con lo que ve y escucha convirtiéndola en perspectiva amplia, procesamiento sensorial, información sensorial de sentimientos y emociones, recae muchos tipos de información asociada que genera otra unidad.

Puede resultar en lo que se llama "Síndrome de Gerstmann", confusión de derecha a izquierda y dificultad de escritura.

Realiza importantes contribuciones al conocimiento, facilita la comprensión de procesos cognitivos, claves para la enseñanza-aprendizaje (Memoria, atención, lenguaje, creatividad, emoción y toma de decisiones).

Lo importante para el educador es entender las Neurociencias como forma de conocer mas ampliamente el cerebro y todas sus funciones (Como piensa, registra, aprende y conserva información).

Es importante saber que se necesita: Buena nutrición, descanso, arte y música.